código de Ética para educadores
este código de Ética para educadores fue desarrollado
por el distinguido Consejo Asesor de la AAE y
por el Comité Ejecutivo de la AAE.contiene cuatro principios básicos relativos a los derechos de los estudiantes y educadores.,
visión general
el educador profesional se esfuerza por crear un entorno de aprendizaje que nutra para satisfacer el potencial de todos los estudiantes.
El educador profesional actúa con esfuerzo concienzudo para ejemplificar los más altos estándares éticos.el educador profesional acepta responsablemente que todo niño tiene derecho a una educación ininterrumpida libre de huelgas o cualquier otra táctica de paro laboral.,
principio I: conducta ética hacia los estudiantes
el educador profesional acepta la responsabilidad personal de enseñar a los estudiantes cualidades de carácter que los ayudarán a evaluar las consecuencias y aceptar la responsabilidad de sus acciones y elecciones. Afirmamos firmemente que los padres son los principales educadores morales de sus hijos. Sin embargo, creemos que todos los educadores están obligados a ayudar a fomentar virtudes cívicas como la integridad, la diligencia, la responsabilidad, la cooperación, la lealtad, la fidelidad y el respeto-por la ley, por la vida humana, por los demás y por uno mismo.,el educador profesional, al aceptar su posición de confianza pública, mide el éxito no solo por el progreso de cada estudiante hacia la realización de su potencial personal, sino también como ciudadano de la Comunidad Mayor de la República.
1. El educador profesional trata con consideración y justicia a cada estudiante, y busca resolver problemas, incluyendo la disciplina, de acuerdo con la ley y la política escolar.
2. El educador profesional no expone intencionalmente al estudiante al menosprecio.3., El educador profesional no revela información confidencial concerniente a los estudiantes, a menos que sea requerido por la ley.
4. El educador profesional hace un esfuerzo constructivo para proteger al estudiante de condiciones perjudiciales para el aprendizaje, la salud o la seguridad.
5. El educador profesional se esfuerza por presentar los hechos sin distorsión, sesgo o prejuicio personal.
principio II: conducta ética hacia las prácticas y el desempeño
el educador profesional asume la responsabilidad y la rendición de cuentas por su desempeño y se esfuerza continuamente por demostrar competencia.,el educador profesional se esfuerza por mantener la dignidad de la profesión respetando y obedeciendo la ley y demostrando integridad personal.
1. El educador profesional solicita, acepta o asigna un puesto o una responsabilidad sobre la base de las calificaciones profesionales, y se adhiere a los Términos de un contrato o nombramiento.
2. El educador profesional mantiene una buena salud mental, resistencia física y prudencia social necesarias para realizar las tareas de cualquier asignación profesional.3. El educador profesional continúa su crecimiento profesional.
4., El educador profesional cumple con las políticas escritas de la escuela local y las leyes y regulaciones aplicables que no están en conflicto con este código de ética.
5. El educador profesional no tergiversa intencionalmente las políticas oficiales de la escuela u organizaciones educativas, y distingue claramente esos puntos de vista de sus propias opiniones personales.
6. El educador profesional rinde cuentas honestamente de todos los fondos comprometidos a su cargo.
7. El educador profesional no utiliza privilegios institucionales o profesionales para obtener ventajas personales o partidistas.,
principio III: conducta ética hacia los colegas profesionales
El educador profesional, al ejemplificar las relaciones éticas con los colegas, otorga un trato justo y equitativo a todos los miembros de la profesión.
1. El educador profesional no revela información confidencial sobre colegas a menos que sea requerido por la ley.
2. El educador profesional no hace deliberadamente declaraciones falsas sobre un colega o el sistema escolar.3., El educador profesional no interfiere con la libertad de elección de un colega, y trabaja para eliminar la coerción que obliga a los educadores a apoyar acciones e ideologías que violan la integridad profesional individual.
principio IV: conducta ética hacia los padres y la Comunidad
el educador profesional se compromete a proteger la soberanía pública sobre la educación pública y el control privado de la educación privada.,el educador profesional reconoce que la educación de calidad es el objetivo común del público, las juntas de educación y los educadores, y que un esfuerzo cooperativo es esencial entre estos grupos para lograr ese objetivo.
1. El educador profesional hace esfuerzos concertados para comunicar a los padres toda la información que debe ser revelada en el interés del estudiante.
2. El educador profesional se esfuerza por comprender y respetar los valores y tradiciones de las diversas culturas representadas en la comunidad y en su aula.3., El educador profesional manifiesta un papel positivo y activo en las relaciones entre la escuela y la comunidad.