¿qué es PECS? En un momento muchas personas se opusieron al uso de PECS y lenguaje de señas para enseñar a los niños con autismo a comunicarse. Argumentaron que estos métodos dañarían el desarrollo del lenguaje hablado. Sin embargo, varios estudios han demostrado que el PECS realmente ayuda a las personas a desarrollar el lenguaje verbal.
El Niño con autismo aprende a intercambiar imágenes individuales por artículos o actividades que realmente desea.
aún usando imágenes individuales, el niño con autismo aprende a generalizar esta nueva habilidad usándola en diferentes lugares, con diferentes personas y a través de distancias., También se les enseña a ser comunicadores más persistentes.
El Niño con autismo aprende a seleccionar entre dos o más imágenes para pedir sus cosas favoritas. Estos se colocan en un libro de comunicación, una carpeta de anillos con tiras de Velcro donde las imágenes se almacenan y se quitan fácilmente para la comunicación.
El Niño con autismo aprende a construir oraciones simples en una tira de oración desmontable utilizando una imagen de» Quiero » seguida de una imagen del elemento que se solicita.,
El Niño con autismo aprende a usar PECS para responder la pregunta, » ¿Qué quieres?»
ahora al niño con autismo se le enseña a comentar en respuesta a preguntas como, ¿Qué ves?, ¿ Qué oyes? y ¿Qué es? Aprenden a inventar frases que comienzan con veo, oigo, siento, es una, etc.,
compre todas las tarjetas de comunicación con imágenes >>
muchas personas que tienen limitaciones de comunicación expresiva también tienen dificultades para comprender cómo funciona la comunicación. Debido a esto, es posible que no estén interesados en tratar de comunicarse con los demás. Incluso si estas personas pueden hablar algunas palabras, es posible que no usen palabras verbales en intercambios de comunicación significativos con otros.
un gran desafío en la enseñanza de la comunicación expresiva independiente a algunos estudiantes es encontrar una manera de motivarlos a participar y aprender., Debe presentar y enseñar la comunicación de imágenes de una manera divertida y motivadora para que el estudiante quiera participar en la sesión y aprender habilidades de comunicación expresiva estructurada. Para hacer que los mensajes comunicativos sean más comprensibles, puede ser beneficioso usar Símbolos de imagen coincidentes que representen exactamente la actividad.
comunicarse con imágenes e identificar representaciones simbólicas puede ser difícil para algunos individuos. Un patólogo experimentado del habla y el lenguaje (SLP) puede prestar la orientación necesaria a aquellos que intentan implementar la comunicación con imágenes., Ofrecemos materiales de instrucción que pueden ser beneficiosos para los miembros del equipo capacitados. Siempre tenga en cuenta las habilidades y metas del estudiante antes de usar estos o cualquier material de aprendizaje relacionado.
ventajas de la comunicación de imágenes
- El oyente no necesita capacitación especial porque las imágenes son fáciles de entender y a menudo están etiquetadas.
- El emparejamiento Simple facilita la comunicación inicial.
- Esta es una intervención basada en la investigación que se basa en el análisis de Skinner del comportamiento verbal.,
- comenzar con PECS puede ayudar a evitar crear una historia emocional negativa relacionada con el habla.
- Muchas personas comienzan con la capacidad de señalar lo que quieren, por lo que hay una alta posibilidad de éxito.
- PECS es una intervención lingüística bastante barata y de baja tecnología.
Cómo usar soportes visuales para apoyar a estudiantes con autismo