estudiar para convertirse en maestro de Educación Especial

a medida que se diagnostica un mayor número de niños con trastorno del espectro autista y otras discapacidades, se desarrollan Programas de Educación Especial más integrales para proporcionar instrucción en las edades más tempranas, y con un enfoque creciente en proporcionar instrucción de educación especial en aulas inclusivas, la demanda de maestros de educación especial en todo el país ha aumentado persistentemente en los últimos años., Según la National Coalition on Personnel Shortages in Special Education and Related Services, 49 estados informaron de una escasez de maestros de educación especial durante el año escolar 2013-14.,

si usted es nuevo en la educación, un maestro de educación general primaria que busca reorientar su carrera en la educación especial, o un maestro de secundaria interesado en ser capaz de ofrecer más eficazmente la instrucción en su área de contenido a los estudiantes de secundaria y secundaria con discapacidades, una cosa es cierta: nunca ha habido más oportunidades o mejores incentivos para aquellos interesados en convertirse en maestros de educación especial.,

pasos para convertirse en maestro de Educación Especial

aunque su camino específico para convertirse en maestro de educación especial variará de acuerdo con los requisitos de licencia/certificación y endoso de su estado, los siguientes pasos le servirán de guía al considerar sus opciones educativas:

Paso 1. Completar una licenciatura y un programa de preparación para Maestros aprobado

Paso 2. Aprobar los exámenes estatales requeridos

Paso 3. Solicite una licencia/certificación inicial de educador

Paso 4. Cursar estudios de Posgrado en educación especial

Paso 1., Completar una licenciatura y un programa aprobado de preparación para Maestros

es probable que la Junta de educación de su estado mantenga una lista de programas aprobados de preparación para maestros: colegios y universidades en su estado que ofrecen programas de grado que conducen a la licencia/certificación inicial. Para la mayoría de los estudiantes, un programa de preparación para maestros aprobado consiste en una licenciatura en educación especial con un enfoque en la enseñanza en el nivel primario (elemental) o en una materia específica en el nivel secundario.,

una licenciatura en educación especial que conduce a la licencia estatal inicial prepara a los estudiantes para convertirse en maestros de educación especial en escuelas públicas y privadas y en entornos residenciales y vocacionales.

la Agencia Nacional de acreditación para programas de preparación docente es el Consejo para la acreditación de la preparación docente (CAEP). A partir de julio de 2013, las antiguas agencias de acreditación, el Consejo Nacional para la acreditación de la Formación Docente (NCATE) y el Consejo de acreditación de la educación (TEAC), se consolidaron para formar el CAEP., Puede buscar una lista de programas acreditados por CAEP aquí.

ya sea que se ofrezca como una licenciatura en Ciencias (BS) o una licenciatura en Artes (BA), los títulos de pregrado en educación especial proporcionan un curso integral de estudio en educación especial con una base en las artes liberales.

un programa de preparación de maestros en educación especial se centrará en la pedagogía para los grados primarios (K-6) o secundarios (escuela media y secundaria):

• enseñar a los estudiantes de educación especial en el nivel primario (K-6) implicaría estudiar Pedagogía para la educación general de múltiples materias.,
• enseñar en el nivel secundario significa prepararse para enseñar un área de contenido específico, generalmente artes del lenguaje / Inglés, Matemáticas o ciencias. Una licenciatura con un programa de preparación de maestros para maestros de secundaria en educación especial calificaría a los graduados para enseñar su materia del área de contenido primario, ya sea matemáticas, ciencias o Inglés, etc., a estudiantes de la población general y estudiantes con discapacidades., Pueden enseñar en aulas de la población general que incluyen a estudiantes con discapacidades, pero también pueden enseñar clases de educación especial específicas de la materia que no incluyen a estudiantes de la población general.

El trabajo de campo en forma de práctica que implica trabajar con estudiantes de educación general y educación especial complementa el trabajo de curso a lo largo del programa de licenciatura.,

los estudiantes de Educación Especial aprenden las habilidades necesarias para desarrollar e implementar programas de educación individualizada (IEP) y enseñar a los estudiantes con discapacidades en una variedad de entornos, incluyendo uno a uno, en aulas de educación general, como maestros de sala de recursos, en aulas de educación especial independientes y fuera del aula en una variedad de entornos.,

requisitos curriculares

una licenciatura en educación especial consta de aproximadamente 120 créditos, que incluye una combinación de cursos de teoría y Pedagogía de la educación básica y cursos con una concentración en educación especial. La mayoría de los programas requieren al menos cuatro años de estudio a tiempo completo para completarse. Los programas para maestros de secundaria también incluirían el estudio del área de contenido y la pedagogía relacionada, lo que puede acercar el programa a la marca de cinco años al tener en cuenta el componente del programa de preparación de maestros.,

una muestra de cursos básicos en educación especial incluye:

• discapacidad, Educación y Política pública
• adquisición del lenguaje
• Habilidades Básicas de alfabetización y fonética
• Educación Especial cognición y aprendizaje
• enseñar a estudiantes con Necesidades Especiales
• Evaluación en educación especial
• El Aula inclusiva
• instrucción diferenciadora
• implicaciones de la Educación Especial
• niños con excepcionalidad

algunos programas requieren una especialización, mientras que otros programas ofrecen la especialización como opción., Dependiendo de la institución, las especializaciones pueden incluir:

• nacimiento hasta los 5 años
• estudiantes con discapacidades leves/moderadas
• estudiantes con discapacidades graves

experiencia docente del estudiante

una experiencia docente del estudiante es un componente importante de una licenciatura en educación especial. La experiencia docente de un estudiante consiste en trabajar en un aula de estudiantes reales, bajo la guía y supervisión de un maestro mentor. La experiencia docente del estudiante implica colaborar con el maestro mentor para planificar, entregar y evaluar las lecciones.,

Los requisitos varían según el estado, aunque la mayoría requieren entre uno y dos semestres de enseñanza del estudiante.

Paso 2. Aprobar los exámenes estatales requeridos

cada Estado tiene sus propios requisitos de prueba específicos, aunque la mayoría requiere aprobar un examen de habilidades fundamentales en el área de contenido y un examen de competencia en el área de materia en educación especial para obtener la licencia estatal como maestro de educación especial.,

muchos estados utilizan el examen Praxis Special Education: Core Knowledge and Applications, que está diseñado para evaluar el conocimiento de un candidato de los principios básicos de la educación especial y la aplicación de esos principios en entornos del mundo real. Este examen se centra en cinco áreas principales de contenido:

• Desarrollo y características de los alumnos
• entorno de planificación y aprendizaje
• instrucción
• Evaluación
• fundamentos y responsabilidades profesionales

las preguntas del examen cubren discapacidades que van desde leves a profundas.,

los profesores de secundaria también tomarían el examen Praxis específico para su área de contenido.

Paso 3. Solicite una licencia/certificación inicial de educador

debido a que cada estado supervisa la acreditación de educador para los maestros que trabajan dentro de sus fronteras, los requisitos de licencia para convertirse en maestro de Educación Especial pueden variar significativamente de un estado a otro. Siempre revise los requisitos de su junta estatal para obtener la licencia/certificación (TeachingProject.org).,

si planea enseñar en una escuela pública, debe obtener una licencia estatal (también comúnmente llamada certificación).

mientras que algunos estados emiten certificaciones generales de educación especial que permiten a los maestros de educación especial trabajar con estudiantes de discapacidades variables (K-12), otros estados requieren que los maestros de educación especial obtengan una licencia de especialidad o endoso basado en una categoría de discapacidad específica, como el autismo. Los maestros de educación especial también deben tener un endoso para cada área de contenido que están calificados para enseñar (K-5, Matemáticas secundarias, inglés, etc.).

Paso 4., Cursar estudios de Posgrado en educación especial

una maestría en educación especial logra una serie de metas, dependiendo de su nivel actual de educación, los requisitos de su estado y sus metas futuras en educación especial.

Usted puede optar por obtener una maestría en educación especial si:

• Usted tiene una licenciatura en otro campo de estudio y está buscando la certificación inicial de maestro como maestro de educación especial.
• Actualmente tiene una certificación de maestro válida y desea hacer el cambio a la educación especial.,
• Actualmente tiene una certificación válida de maestro de educación especial y desea especializarse en un campo específico de educación especial.
• Su estado requiere una maestría para lograr una licencia profesional en educación especial.
• Actualmente tiene una certificación válida de maestro de educación especial y desea seguir una carrera en Administración de educación especial.,