La escritura narrativa Personal es una habilidad en la que los estudiantes comienzan a trabajar tan pronto como comienzan la escuela. Incluso cuando los estudiantes de kindergarten están aprendiendo a leer libros y escribir sus cartas, sus maestros les están dando los bloques de construcción que necesitarán para convertirse en grandes escritores., Los estudiantes usan esta base para desarrollar sus habilidades de escritura a lo largo de todo su viaje educativo, culminando en la escuela secundaria, donde perfeccionarán las habilidades que aprendieron antes de comenzar su próximo capítulo.
La escritura narrativa Personal es una de las formas más poderosas de escritura para los estudiantes porque les permite escribir sobre un tema que conocen bien: ellos mismos., La escritura narrativa les da a los estudiantes la oportunidad de expresarse y contar sus propias historias mientras desarrollan las habilidades críticas de escritura que necesitan.
Los maestros pueden usar mensajes narrativos personales en su aula, sin importar el nivel de grado que enseñen. Estas indicaciones pueden guiar a los estudiantes e inspirarlos a contar sus propias historias. A medida que comienzan a explorar el concepto de una narrativa personal, aprenden a convertirse en narradores por derecho propio. La escritura narrativa Personal es el primer paso hacia la creación de ficción.,
la escritura narrativa personal no solo ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de escritura y aprender más sobre los bloques de construcción de una historia, sino que también les permite aprender a amar la escritura. Los estudiantes a menudo encuentran agradable escribir sobre sí mismos, lo que hace que escribir se sienta más divertido y menos como una tarea. ¡Usa estas indicaciones narrativas personales en tu aula para que tus estudiantes escriban!
indicaciones de escritura narrativa Personal por grado (+ideas adicionales para adultos)
indicaciones narrativas personales de 1er GRADO
- piense en lo que hace cada mañana antes de la escuela., Esto se llama tu rutina matutina. ¿Cómo es tu rutina matutina?
- ¿tienes una mascota? Si es así, describa cómo es su mascota. Si no tiene una mascota, escriba sobre el tipo de mascota que le gustaría tener.
- escribe sobre un momento en que algo cambió, como cuando te mudaste a una nueva casa o fuiste a una escuela diferente. ¿Cómo fue?
- ¿Dónde está algún lugar al que haya viajado? ¿Con quién fuiste? ¿Qué hiciste mientras estabas allí?
- ¿Cómo te gusta pasar tus fines de semana? Usa los detalles para describir lo que te gusta hacer.,
2nd Grade personal Narrative Prompts
- Si pudieras planear la cena para tu familia, ¿qué servirías? ¿Por qué elegirías esa comida?
- ¿alguna vez has ido de excursión con su clase? ¿Adónde fuiste? ¿Cómo fue? ¿Qué aprendiste mientras estabas allí?
- imagina que estás visitando la biblioteca. ¿Qué tipos de libros te gustaría revisar? ¿Por qué?
- escribe sobre tus recuerdos favoritos de preescolar o kindergarten. ¿Cómo ha cambiado la escuela para ti desde entonces?,
- escribe sobre una vez que uno de tus compañeros te hizo reír. ¿Qué hicieron que fuera gracioso? ¿Cómo te hizo sentir?
3er Grado Narrativa Personal Solicita
- Imagina que pudieras volver atrás en el tiempo. ¿A qué período de tiempo viajaría? ¿Por qué?
- escribe sobre un momento en el que te sentiste triste. ¿Por qué te sentiste triste? ¿Cómo te hiciste sentir mejor?
- ¿alguna vez has sido un líder? Cuando liderabas el grupo, ¿qué hacías?, ¿Disfrutaste estar en una posición de liderazgo?
- ¿Qué quieres ser cuando crezcas? Escribe sobre cómo sería pasar un día haciendo ese trabajo.
- escribe sobre cómo sería vivir en otro planeta. ¿Cómo conseguirías comida? ¿Qué tipo de actividades disfrutarías? ¿Preferirías vivir en este planeta, o en nuestro planeta Tierra?
mensajes narrativos personales de 4to grado
- ¿alguna vez te han sorprendido tus amigos o familiares? ¿Qué hicieron para sorprenderte? ¿Te gustó la sensación de estar sorprendido?,
- Imagine que ahora es el maestro de cuarto grado del día. ¿Qué tipo de reglas establecerías para tu clase? ¿Qué tareas le darías a tus estudiantes?
- escribe sobre un pequeño momento de tus últimas vacaciones familiares. Describa este pequeño momento en detalle.
- escribe sobre una vez que te lastimaste. ¿Qué ha ocurrido? ¿Cómo te sentiste? Describa cómo pudo sentirse mejor.
- escribe sobre un momento en el que un maestro o entrenador te ayudó. ¿Cómo se sintió que te guiaran a través de un momento difícil?,
5th Grade personal Narrative Prompts
- Imagine que pone un mensaje en una botella y lo arroja al océano. Escribe una historia descriptiva sobre el viaje que toma la botella, y no olvides agregar dónde termina.
- escribe sobre tu primer día de kindergarten. ¿Cómo te sentiste en tu nueva escuela? ¿Cómo se comparó su primer día de kindergarten con su primer día de quinto grado?
- ¿alguna vez has hecho algo de lo que te arrepientes? ¿Cómo te sentiste después? ¿Cómo resolviste la situación?,
- imagina que estás planeando una fiesta de pijamas con tus amigos. ¿Qué bocadillos servirás? ¿Vas a jugar o ver una película? Describa cómo le gustaría que fuera la noche.
- escribe sobre tu mejor amigo. ¿Cuánto hace que conoces a este amigo? ¿Por qué consideras a esta persona como tu mejor amiga?
mensajes narrativos personales de 6to Grado
- ¿Cuál fue tu momento más memorable durante la escuela primaria? ¿Por qué este momento fue tan memorable?
- escribe sobre tus metas para la escuela media., ¿Cómo quieres que tu experiencia en la escuela secundaria sea diferente de la escuela primaria?
- imagina que eres el Presidente de los Estados Unidos. ¿Cómo querrías dirigir el país?
- Imagine que ha estado encerrado en la escuela durante el fin de semana. Describa su fin de semana en detalle.
- escribe sobre una vez que estabas en una discusión con un amigo cercano. ¿De qué se trataba la discusión? ¿Cómo trabajaron juntos para resolverlo?
indicaciones narrativas personales de 7º grado
- Su Maestro anunció que podría hacer una excursión a Marte., ¿Quieres ir? Por qué o por qué no?
- ¿Qué sería lo más difícil de sacrificar para ti ahora mismo? ¿Lo sacrificarías si lo necesitaras?
- ¿quieres tener un súper poder? ¿Qué tipo de superpoder querrías tener? ¿Qué harías con él?
- escribe sobre un desafío que has enfrentado este año escolar. ¿Cómo lo superaste?
- Imagina que eres uno de los personajes de tu libro favorito. ¿Cómo sería pasar un día en esa historia?,
8º Grado de la Narrativa Personal Solicita
- ¿Quién es tu modelo a seguir? ¿Por qué?
- escribe sobre tu recuerdo favorito de la escuela secundaria. Describa el recuerdo en detalle y escriba sobre el impacto que este momento tuvo en su experiencia en la escuela secundaria.
- imagina que eres un inventor. ¿Cuál es tu último invento? ¿Por qué inventaste esta creación?
- ¿Qué es lo que más te apasiona? ¿Cómo descubriste tu pasión?,
- tienes la oportunidad de visitar otro país en el que nunca has estado antes. ¿Qué país elegirás? ¿Por qué?
mensajes narrativos personales para estudiantes de secundaria
- escribe sobre tres metas que tienes para la escuela secundaria. ¿Cómo lograrás estos objetivos?
- escribe sobre una época en la que estabas realmente asustado. ¿Qué ha ocurrido? ¿Cómo te sentiste?
- Describe tu momento más exitoso hasta ahora. ¿Qué se necesitó para llegar allí? ¿Cómo se sintió tener éxito?
- ¿Hay alguien en tu vida que haya superado desafíos significativos?, ¿Cómo abordaron esos desafíos? ¿Qué puedes aprender de esa persona?
- ¿Cuál es la lección más importante que aprendiste en la escuela secundaria? ¿Qué aprendiste de él?
La escritura narrativa Personal y por qué es valiosa para los escritores jóvenes
la clave para escribir una pieza narrativa personal exitosa en cualquier nivel de grado son los detalles. Las narrativas personales son una maravillosa oportunidad para que los estudiantes comiencen a usar detalles claros y concisos en su escritura, que es algo que será necesario en casi todos los tipos de asignación de escritura en el futuro.,
Los maestros pueden ayudar a los estudiantes a crear narrativas personales efectivas alentándolos a seguir un proceso de escritura. Un esquema narrativo personal es una de las mejores maneras de comenzar a generar ideas para la pieza final. Después de que los estudiantes hayan creado un esquema, pueden escribir el primer borrador de su narrativa personal. En ese momento, el maestro puede revisar el borrador, o los estudiantes pueden participar en un proceso de revisión por pares. Después de que se completen las revisiones y se hayan realizado las ediciones, los estudiantes podrán escribir un borrador final para su narrativa personal.,
estas son solo algunas de las razones por las que la escritura narrativa personal es valiosa para los escritores en desarrollo:
- las narrativas personales ayudan a los niños a aprender a compartir sus propias historias y expresar sus sentimientos.
- La escritura narrativa personal permite a los niños desarrollar un amor por la escritura.
- La escritura narrativa puede enseñar a los niños a organizar sus pensamientos mientras escriben.
- La escritura narrativa personal enseña a los niños a escribir desde una perspectiva diferente.,
La escritura narrativa Personal es una de las mejores maneras para que los estudiantes de todas las edades construyan sobre sus habilidades de escritura y desarrollen nuevas habilidades que los llevarán al siguiente nivel.
enseñar a los niños a reescribir narrativas personales desafiantes
en algunos casos, se les pide a los niños que escriban una narrativa personal sobre un momento desafiante. Esto puede ser difícil, porque puede reabrir viejas heridas o forzar al niño a repetir un evento traumático en su mente.,
estas son algunas maneras en que los estudiantes pueden aprender a reescribir esas narrativas desafiantes de una manera positiva:
- anime a los estudiantes a escribir sobre cómo el momento difícil fue una experiencia temporal. Pídales que escriban sobre cómo se resolvió la situación.
- Invite a los estudiantes a escribir sobre cómo se sintieron durante ese tiempo. Ofrezca soporte adicional si es necesario.
- Cuando escriba sobre una experiencia personal desafiante, pídale al estudiante que escriba sobre lo que lo hizo sentirse mejor durante ese tiempo. Esto puede ayudarles a identificar los mecanismos de afrontamiento.,
la escritura narrativa Personal es algo en lo que los niños trabajarán a lo largo de su viaje educativo. A medida que desarrollan sus habilidades de escritura y aprenden más sobre quiénes son como persona, podrán crear poderosas narrativas personales. La escritura narrativa Personal puede aumentar su confianza y ayudarlos a aprender a compartir sus propias historias.
Bonus: echa un vistazo a estas Ideas narrativas personales para adultos
incluso los adultos deberían tomarse el tiempo para perfeccionar sus habilidades de escritura, y la escritura narrativa personal es una forma terapéutica de hacerlo., Estas sugerencias narrativas personales para adultos ayudarán a personas de todas las edades a contar sus historias:
- ¿Cuál fue el momento más definitorio de su infancia o adolescencia? Describa ese momento en detalle y escriba sobre cómo impactó su vida hoy.
- Escribe una descripción detallada de un día en tu vida.
- Cuando eras más joven, ¿qué querías ser cuando crecieras? ¿Cómo se compara su carrera real con sus aspiraciones profesionales de la infancia?
- ¿Cuál es el desafío más significativo que has enfrentado en tu vida? ¿Qué aprendiste de esa experiencia?,
- ¿A qué animal te pareces más? ¿Por qué?
- piensa en cómo ha sido la vida durante la semana pasada. ¿Qué es un pequeño momento que destaca para ti? Describa ese momento en detalle.
- ¿A quiénes considera que son los miembros más importantes de su familia? Qué papel juegan en tu vida?
- ¿conoces la historia de cómo obtuviste tu nombre? ¿Crees que tu nombre te sienta bien? Por qué o por qué no?
- Describe tu ciudad natal. Hizo alejarse de su ciudad natal, o decidiste vivir allí en la edad adulta? Escriba sobre su decisión de irse o quedarse.,
- ¿Cuál es tu canción favorita en este momento? ¿Por qué?
Las indicaciones narrativas personales son la herramienta perfecta para que sus estudiantes comiencen. No importa cuál sea su propia historia, ¡deben saber que siempre deben seguir escribiendo!
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