notas de la clase de Psicología > sensación y percepción

sensación & percepción – cuando olemos una flor fragante, ¿estamos experimentando una sensación o una percepción? En el lenguaje cotidiano, los Términos » sensación «y» percepción » a menudo se usan indistintamente.

sin embargo, como Pronto verás, son procesos muy distintos, pero complementarios., En esta sección, discutiremos algunos conceptos centrales para el estudio de la sensación y la percepción y luego pasaremos a discutir la visión y la percepción del dolor (no es posible en el alcance de estas notas discutir todos los sentidos).

I. sensaciones y percepciones

Las sensaciones se pueden definir como el proceso pasivo de traer información del mundo exterior al cuerpo y al cerebro. El proceso es pasivo en el sentido de que no tenemos que involucrarnos conscientemente en un proceso de «detección».,La percepción se puede definir como el proceso activo de seleccionar, organizar e interpretar la información traída al cerebro por los sentidos.

a) cómo funcionan juntos:

1) se produce sensación:

a) los órganos sensoriales absorben energía de un estímulo físico en el entorno.

B) los receptores sensoriales convierten esta energía en impulsos neuronales y los envían al cerebro.,

2) La percepción sigue:

a) el cerebro organiza la información y la traduce en algo significativo.

B), Pero ¿qué significa «significativa» significa? ¿Cómo sabemos en qué información es importante y en qué debemos centrarnos?

1) atención selectiva-el proceso de discriminar entre lo que es importante & es irrelevante (parece redundante: atención selectiva?), y está influenciado por la motivación.,

por ejemplo: los estudiantes en clase deben centrarse en lo que dicen los maestros y los gastos generales que se presentan. Los estudiantes que caminan por el aula pueden enfocarse en las personas en la sala, quién es el maestro, etc., y no es lo mismo que los estudiantes en la clase.

2) expectativa Perceptual: cómo percibimos el mundo es una función de nuestras experiencias pasadas, cultura y composición biológica.Por ejemplo, como Estadounidense, cuando miro una autopista, espero ver Autos, Camiones, etc., no aviones., Pero alguien de un país diferente con diferentes experiencias e historia puede no tener idea de qué esperar y, por lo tanto, sorprenderse cuando ven que los coches pasan conduciendo.

otro ejemplo – usted puede mirar una pintura y no entender realmente el mensaje que el artista está tratando de transmitir. Pero, si alguien te lo dice, podrías empezar a ver cosas en la pintura que antes no podías ver.,

TODO ESTO SE LLAMA Psicofísica

C) la Psicofísica se puede definir como el estudio de cómo los estímulos físicos se traducen en experiencia psíquica.

para medir estos eventos, los psicólogos utilizan umbrales.

1) umbral-una línea divisoria entre lo que tiene energía detectable y lo que no.

por ejemplo, muchas aulas tienen sensores de luz automáticos. Cuando la gente no ha estado en una habitación por un tiempo, las luces se apagan., Sin embargo, una vez que alguien entra en la habitación, las luces vuelven a encenderse. Para que esto suceda, el sensor tiene un umbral de movimiento que debe cruzarse antes de volver a encender las luces. Por lo tanto, el polvo que flota en la habitación no debe hacer que las luces se enciendan, pero una persona que entra debe hacerlo.

2) umbral de diferencia: la cantidad mínima de cambio de intensidad de estímulo necesario para producir un cambio notable.

cuanto mayor sea la intensidad (ex., peso) de un estímulo, cuanto mayor sea el cambio necesario para producir un cambio notable.,

por ejemplo, cuando recoges un peso de 5 libras y luego un peso de 10 libras, puedes sentir una gran diferencia entre los dos. Sin embargo, cuando usted recoge 100 libras, y luego 105 libras, es mucho más difícil sentir la diferencia.

3) Teoría de detección de señal-la detección de un estímulo implica algún proceso de toma de decisiones, así como un proceso sensorial. Además, tanto los procesos sensoriales como los de toma de decisiones están influenciados por muchos más factores que solo la intensidad.,

a) Ruido – ¿cuánto interferencia externa existe.

B) criterio: el nivel de seguridad que usted decide debe cumplirse antes de tomar medidas. Implica procesos mentales superiores. Usted establece el criterio basado en las expectativas y las consecuencias de la inexactitud.

por ejemplo: en una fiesta, pides una pizza…debe prestar atención para que pueda detectar la señal adecuada (timbre), especialmente porque hay mucho ruido en la fiesta., Pero cuando pides la pizza por primera vez, sabes que no estará allí en 2 minutos, así que realmente no prestas atención al timbre. Sin embargo, a medida que el tiempo para que llegue la pizza se acerca, su criterio cambia…te concentras más en el timbre y menos en el ruido extraño.

II. SIGHT/VISION

A) el sistema visual trabaja en la detección y percepción de ondas de luz., Las ondas de luz varían en su longitud y amplitud:

a) longitud de onda (también conocida como frecuencia, ya que cuanto más larga es una onda, menos a menudo/rápidamente se produce) – afecta la percepción del color (ej., rojo = aproximadamente 700, amarillo aproximadamente 600)

b) amplitud de onda (Este es el tamaño / altura de la onda) – afecta la percepción del brillo.

b) estructura del ojo:

1) córnea: el área redonda y transparente que permite que la luz entre en el ojo.,

2) lente: la estructura transparente que enfoca la luz sobre la retina.

3) Retina-membrana interna del ojo que recibe información sobre la luz mediante bastones y conos. El funcionamiento de la retina es similar al de la médula espinal – ambos actúan como una carretera para que la información viaje.

4) pupila-abertura en el centro del iris que controla la cantidad de luz que entra en el ojo. Dilata y constriñe.

5) varillas& conos-muchas más varillas (aproximadamente 120 millones) que conos (aproximadamente 6,4 millones).,

a) conos – células receptoras visuales que son importantes en la visión diurna y la visión de color.

los conos funcionan bien con luz diurna, pero no con iluminación tenue. Esta es la razón por la que es más difícil ver los colores con poca luz.

la mayoría se encuentran en el Centro de la retina…llamada fóvea, que es una pequeña mancha en el Centro de la retina que contiene solo conos…la agudeza visual es mejor aquí.

SO…cuando necesitas enfocarte en algo, intentas llevar la imagen a la fóvea.,

b) varillas – células receptoras visuales que son importantes para la visión nocturna y la visión periférica.

Las varillas son mejores para la visión nocturna porque son mucho más sensibles que los conos.

además, los bastones son mejores para la visión periférica porque hay muchos más en la periferia de la retina. Los conos están principalmente dentro y alrededor de la fóvea, pero disminuyen a medida que sale.

para ver mejor por la noche, mira justo encima o debajo del objeto…esto mantiene la imagen en las barras.,

C) Ver En Color -, podemos ver muchos colores, pero sólo tiene 3 tipos de conos, que reciben información sobre el color. Tenemos conos que captan ondas de luz para rojo, verde y azul.

teorías de visión de Color:

1) Teoría tricromática-esta teoría indica que podemos recibir 3 tipos de colores (rojo, verde y azul) y que los conos varían la relación de actividad neuronal (como una proyección T. V.)., La relación entre cada color y el otro determina el color exacto que vemos.

2) Teoría del proceso opositor-la percepción del color depende de la recepción de pares de colores antagonistas. Cada receptor solo puede funcionar con un color a la vez, por lo que el color del oponente en el par está bloqueado. Pares = rojo-verde, azul-amarillo, negro-blanco (claro-oscuro).

Nota: La mayoría de los libros introductorios de psicología tienen una demostración sobre la teoría del proceso oponente. Por favor, busque el que está en su libro y pruébelo.

¿existe el COLOR?, La gente simplemente asume que porque vemos colores, que realmente existen en el mundo. En otras palabras, que cuando ven el color rojo, ese rojo es una «cosa» real, física, tangible. ¿Pero es, o es el color solo una cuestión de nuestra percepción? Si tuviéramos diferentes tipos de sistemas nerviosos, veríamos las cosas de manera diferente (literalmente) y entonces, ¿no pensaríamos que esas otras cosas que vimos eran las «cosas»reales? Examinemos un poco más esta cuestión de la percepción.,

II) percepción

gran parte de nuestra comprensión de cómo y por qué percibimos las cosas proviene de la psicología Gestalt

por ejemplo, uno de los principios Gestalt más conocidos es el fenómeno Phi, que es la ilusión de movimiento de presentar estímulos en rápida sucesión. Cuando ves una caricatura o luces de Navidad corriendo, ves movimiento (aunque en realidad no existe ninguno) debido a este principio.

a) principios Gestalt de organización Perceptual

1) figura-tierra – esta es la forma fundamental en que organizamos las percepciones visuales., Cuando miramos un objeto, vemos ese objeto (figura) y el fondo (suelo) sobre el que se asienta. Por ejemplo, cuando veo una foto de un amigo, veo la cara de mis amigos (figura) y el hermoso telón de fondo de la marca Sears detrás de mi amigo (suelo).

2) simplicity / pragnanz ( good form) – agrupamos elementos que hacen una buena forma. Sin embargo, la idea de «buena forma» es un poco vaga y subjetiva. La mayoría de los psicólogos piensan que la buena forma es lo que es más fácil o más simple. Por ejemplo, qué ves aquí: : >)

¿ves una cara sonriente?, Simplemente hay 3 elementos de mi teclado uno al lado del otro, pero es «fácil» organizar los elementos en una forma con la que estamos familiarizados.

3) proximidad-proximidad=pertenencia. Los objetos que están cerca unos de otros en el espacio físico a menudo se perciben como que pertenecen juntos.

4) similitud – ¿realmente necesito explicar esto? Como probablemente adivinaste, este afirma que los objetos que son similares se perciben como que van juntos., Por ejemplo, si le pido que agrupe los siguientes objetos: (* * # * # # #) en grupos, probablemente colocaría los asteriscos y los signos de libra en grupos distintos.

5) continuidad-seguimos cualquier dirección que nos guíen. Los puntos en una curva suave parecen ir juntos más que los ángulos irregulares. Este principio realmente llega a cuán perezosos son los humanos cuando se trata de percepción.

6) destino común – los elementos que se mueven juntos tienden a agruparse juntos. Por ejemplo, cuando ves gansos volando hacia el sur para el invierno, a menudo parecen estar en forma de» V».,

7) cierre-tendemos a completar un formulario cuando tiene huecos.

b) ilusiones-una percepción incorrecta causada por una distorsión de las sensaciones visuales.

1) Muller-Luyer Illusion

2) figuras reversibles: información sensorial ambigua que crea más de 1 buena forma. Por ejemplo, la imagen de dos caras mirando una hacia la otra que también es un jarrón. Estoy seguro de que la mayoría de los libros introductorios de psicología tienen este ejemplo.,

3) figuras imposibles-objetos que pueden ser representados en imágenes de 2 dimensiones pero que no pueden existir en el espacio de 3 dimensiones a pesar de nuestras percepciones. Ya conoces al artista, Escher, que dibuja los dibujos…las manos dibujándose entre sí, la cascada que baja y se mantiene nivelada al mismo tiempo, etc…

C) la percepción del dolor

el dolor es una función desagradable pero importante para la supervivencia: sistema de advertencia (pero no todo el dolor es necesario para la supervivencia).,

Hay dos vías diferentes al cerebro por las que el dolor puede viajar – información traída de las terminaciones nerviosas libres en la piel al cerebro a través de dos sistemas diferentes:

1) vías rápidas: registra el dolor localizado (generalmente dolor agudo) y envía la información a la corteza en una fracción de segundo. EX. – córtate el dedo con un cuchillo.

2) vías lentas: envía información a través del sistema límbico, que tarda aproximadamente 1-2 segundos más que directamente a la corteza (más duradera, dolor/ardor).,

factores en la percepción del dolor-no es un resultado automático de la estimulación:

1) expectativas – la investigación demostró que nuestras expectativas sobre cuánto algo dolerá pueden afectar nuestra percepción.

Melzack-indicó que creer que algo será muy doloroso nos ayuda a prepararnos para ello.

por ejemplo-nacimiento del niño: el método Lamaze nos lleva falsamente a creer que no será doloroso. Tal vez si sabemos que será malo podemos prepararnos adecuadamente para manejarlo.,

otro ejemplo – efecto placebo – si creemos que el dolor se ha detenido, puede que sí.

2) personalidad-las personas con tipos negativos de personalidades a menudo tienen más dolor. E

por ejemplo – una persona muy tensa puede experimentar dolores musculares,dolores de espalda, etc.

3) Estado de ánimo-mal humor, enojado, infeliz, etc, puede conducir a la experiencia de aumento del dolor.

por ejemplo – el estudio manipuló los estados de ánimo de los sujetos y luego les pidió que completaran cuestionarios de percepción del dolor., Aquellos en el grupo de estado de ánimo negativo reportaron significativamente más dolor que otros sujetos.

por lo tanto, parece que nuestro cerebro puede regular, controlar, determinar e incluso producir dolor.

THEORIES of PAIN PERCEPTION

1) Gate Control Theory (Melzack & Walls, 1965) – pase a través de una «puerta» ubicada en la médula espinal que determina qué información sobre el dolor se enviará al cerebro., Por lo tanto, puede abrirse para permitir que el dolor pase o cerrarse para evitar que se perciba el dolor.

La Puerta-en realidad una red neuronal controlada por el cerebro. Localizado en un área de la médula espinal llamada Substansia Gelatinosa. Hay dos tipos de fibras nerviosas en esta área:

a) grande: envía señales rápidas y puede prevenir el dolor al cerrar la puerta.

b) small-envía señales más lentas que abren la puerta. Por lo tanto, cuando se produce dolor es porque las fibras grandes están apagadas y las pequeñas están encendidas, abriendo la puerta.,

dado que la puerta está controlada por el cerebro, los factores discutidos anteriormente (expectativas, estado de ánimo, personalidad) influyen en el funcionamiento de la puerta.

contradicción con la teoría del control de puertas:

1) endorfinas: los analgésicos propios del cuerpo (similares a la morfina). Puede explicar la acupuntura, la acupresión, la tolerancia al dolor durante las últimas dos semanas de embarazo, etc.

pero-las endorfinas pueden funcionar con la teoría del control de la puerta-tal vez se percibe dolor, se liberan endorfinas, por lo que el cerebro ya no necesita las señales y cierra la puerta.,

miembros fantasmas

capacidad de sentir dolor, presión, temperatura y muchos otros tipos de sensaciones, incluido el dolor en una extremidad que no existe (ya sea amputada o nacida sin ella).

los sentimientos y el dolor a veces son tan reales que la persona intenta recoger cosas con la mano fantasma, el paso con el pie o la pierna fantasma, etc. A menudo, la persona siente que el fantasma se mueve en perfecta coordinación con el resto del cuerpo: algunos informan que falta un brazo que se extiende hacia afuera en un ángulo de 90 grados, por lo que se giran hacia los lados al pasar por una puerta.,

Puede ocurrir justo después de la amputación o no hasta años después.

a menudo se siente como parte del cuerpo (que pertenece al resto del cuerpo). EX. – con una pierna perdida, algunos reportan tener un pie fantasma pero no el resto de la pierna. Sin embargo, el pie se siente como si fuera parte del cuerpo.

ir a las páginas del miembro fantasma-incluye estudios de caso

explicaciones:

1) La explicación del neuroma-los nervios restantes en el muñón crecen en nódulos (neuromas) al final del muñón continúan disparando señales., Las señales siguen las mismas vías del cerebro que cuando existía el apéndice.

2) explicación de la médula espinal: las neuronas de la médula espinal que ya no reciben información del apéndice perdido continúan enviando información al cerebro.

problema: los estudios han demostrado que cuando se cortan áreas de la médula espinal, a menudo se perciben sentimientos de áreas que se encuentran con la médula espinal en áreas inferiores (debajo de la separación en la médula espinal).,

3) La explicación cerebral-las señales en los circuitos somatosensoriales del cerebro cambian cuando se pierde la extremidad que producen el fantasma…el cerebro compensa la pérdida o las señales alteradas. Esto se ha expandido: el cerebro contiene una red de fibras que no solo responden a la estimulación, sino que genera continuamente un patrón de impulsos que indican que el cuerpo está intacto y funcionando. Por lo tanto, el cerebro crea la impresión de que la extremidad existe y está bien. Este sistema puede estar precableado.,

4) La explicación cableada-podemos tener una composición biológica para nacer con todos nuestros apéndices. Por lo tanto, cuando nacemos sin uno o perdemos uno, los nervios todavía están allí y todavía van a enviar la información.

tenga en cuenta que no podemos cubrir todos los sentidos en clase, así que asegúrese de leer sobre el gusto, el tacto, el oído y el olfato en el libro.

Muller-Lyer explicó

aunque existen muchas teorías para esta ilusión, no hay una explicación cierta. Una teoría se basa en el movimiento de los ojos., Cuando las flechas apuntan hacia adentro, nuestra mirada descansa dentro de los ángulos formados por las flechas. Cuando apuntan hacia afuera, nuestros ojos demarcan toda la perspectiva y nuestra mirada descansa fuera de los ángulos. Las flechas que apuntan hacia afuera hacen que la figura sea más abierta y así la línea horizontal aparece más larga.la ilusión toma su nombre de Franz Carl Müller-Lyer (1857-1916), que estudió medicina en Estrasburgo y se desempeñó como subdirector de la clínica psiquiátrica de la ciudad. Las principales obras de Müller-Lyer fueron en el campo de la sociología., Él mismo intentó explicar la ilusión que había descubierto de la siguiente manera: «el juicio no solo toma en consideración las líneas mismas, sino también, sin querer, una parte del espacio a cada lado.»Publicó dos artículos sobre la ilusión que lleva su nombre. (‘Optical Illusions ‘1889, y’ Concerning the Theory of Optical Illusions: on Contrast and Confluxion ‘ 1896)
Favreau (1977) estudió una serie de libros de texto en los que Müller-Lyer presentó y midió las cifras., Se dio cuenta de que en muchos casos, la figura había sido dibujada en la dirección equivocada para que la ilusión parecía más contundente!

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