son utilisation en psychologie et en sociologie est très différente de son utilisation familière. En psychologie, un autre significatif est toute personne qui a une grande importance pour la vie ou le bien-être d’un individu. En sociologie, il décrit toute personne ou personnes ayant une forte influence sur le concept de soi d’un individu. Bien que L’influence des personnes importantes sur les individus ait été longtemps théorisée, les premières mesures réelles de l’influence des personnes importantes sur les individus ont été faites par Archie O. Haller, Edward L. Fink et Joseph Woelfel à l’Université du Wisconsin.,
Haller, Fink et Woelfel sont associés au modèle du Wisconsin d’obtention du statut. Ils ont interrogé 100 adolescents du Wisconsin, mesuré leurs aspirations éducatives et professionnelles et identifié l’ensemble des autres personnes qui ont communiqué avec les étudiants et leur ont servi d’exemples. Ils ont ensuite contacté directement les autres personnes importantes et ont mesuré leurs attentes à l’égard des résultats scolaires et professionnels de l’adolescent, puis ont calculé l’impact de ces attentes sur les aspirations des élèves., Les résultats de la recherche ont montré que les attentes des autres personnes importantes étaient les influences les plus puissantes sur les propres aspirations des étudiants. Cette utilisation est synonyme du terme « pertinent autres » et peut également être trouvé au pluriel, « autres significatifs ».
en psychologie sociale, un autre significatif est une « personne isolante », oncle/tante, grand – parent, tuteur ou enseignant-la personne qui guide et prend soin d’un enfant pendant la socialisation primaire. L’autre significatif protège, récompense et punit l’enfant comme un moyen de faciliter le développement de l’enfant., Cela prend habituellement environ six ou sept ans, après laquelle l’autre n’est plus nécessaire, et l’enfant se déplace sur un « autre » qui n’est pas une personne réelle, mais d’une notion abstraite de ce que la société juge bon ou mauvais.