La définition de la classe inversée
en tant que l’une des tendances les plus populaires en matière d’éducation de mémoire récente, vous avez sans aucun doute entendu parler de la classe inversée. Mais qu’en est-il d’une salle de classe qui a été retournée qui la rend unique?
Une classe inversée est un type d’apprentissage mixte où les élèves sont initiés au contenu à la maison et s’entraînent à le travailler à l’école., C’est l’inverse de la pratique plus courante consistant à introduire de nouveaux contenus à l’école, puis à attribuer des devoirs et des projets à compléter par les élèves de manière indépendante à la maison.
dans cette approche d’apprentissage mixte, l’interaction face à face est mélangée à une étude indépendante-généralement via la technologie. Dans un scénario commun de classe inversée, les élèves peuvent regarder des vidéos préenregistrées à la maison, puis venir à l’école pour faire leurs devoirs armés de questions et au moins de connaissances de base.,
Le concept derrière la classe inversée est de repenser lorsque les élèves ont accès aux ressources dont ils ont le plus besoin. Si le problème est que les élèves ont besoin d’aide pour faire le travail plutôt que d’être initiés à la nouvelle pensée derrière le travail, la solution prise par la classe inversée est d’inverser ce schéma.,
pratique des compétences (guidée ou non par l’enseignant)
discussion en personne, en face à face avec des pairs
débat
présentations
apprentissage de la station
expériences de laboratoire
évaluation et examen par les pairs
cela double l’accès des élèves aux enseignants-une fois avec les vidéos à la maison, et de nouveau en classe, augmenter les possibilités de personnalisation et de guidage plus précis de l’apprentissage., Dans le modèle de classe inversée, les élèves pratiquent sous la direction de l’enseignant, tout en accédant au contenu par eux-mêmes.
un avantage secondaire est que les enseignants peuvent enregistrer des conférences qui mettent l’accent sur les idées critiques, les normes de pouvoir et même le rythme d’une carte de programme donnée. Il a également l’avantage de permettre aux étudiants de faire une pause, de revenir en arrière, de Google terms, de rewatch, etc. ainsi que la création d’une bibliothèque pour les étudiants de la revue, maquillages, etc.
critiques de la classe inversée
bien sûr, ce n’est pas si simple, et il y a des avantages et des inconvénients d’une classe inversée.,
en tant que modèle d’apprentissage, les critiques comprennent la réduction des possibilités de pensée critique autogérée, le décentrement du rôle de l’étudiant, l’encouragement d’une marche axée sur les conférences à travers le curriculum et, en général, la simple rationalisation d’une approche déjà industrialisée de l’apprentissage.
et tout comme dans une classe ordinaire, le succès dépend grandement de la qualité de l’enseignant, de la clarté de la communication et de la qualité du programme, de l’évaluation et de l’enseignement donnés., En outre, l’équité est toujours un problème majeur, et il ne traite pas de l’approche datée que la plupart des systèmes éducatifs adoptent au programme. Donc il n’y a que.
Une image Clarifiante
Mais une nouvelle réflexion sur la façon dont les élèves apprennent pense toujours de la même manière–et ci-dessous une image de Sanne Bloemarts via coetail.com cela résume bien la définition de la classe inversée. Un gros plat à emporter? Les élèves font leurs devoirs à l’école.
La grande idée d’une salle de Classe Retournée? Prévisualisez le contenu à la maison, puis entraînez-vous à l’école.
La Définition De La salle de Classe Retournée