Frontiers for Young Minds

Einleitung

In Harry Potter und der Halbblutprinz gibt es eine Szene, in der Harry das Weasley-Haus verlässt und Mrs. Weasley sagt: „Versprich mir, dass du auf dich aufpassen wirst…“Harry antwortet:“ Ich mache immer Mrs. Weasley. Ich mag ein ruhiges Leben, du kennst mich.,“Jeder, der mit Harry Potter vertraut ist, weiß, dass sein Leben alles andere als ruhig ist, und deshalb darf er nicht wirklich bedeuten, was er sagt. Tatsächlich ist Harry sarkastisch.

Es scheint logisch anzunehmen, dass es unser Hauptziel ist, wenn wir sprechen, dass andere Menschen genau verstehen, was wir meinen. Es ist also überraschend, dass wir manchmal das Gegenteil von dem sagen, was wir meinen, und sarkastisch sprechen, wie es Harry in seiner Antwort auf Mrs. Weasley tut. In letzter Zeit hat uns die wissenschaftliche Forschung einige gute Ideen gegeben, warum wir das tun und wie wir sarkastische Sprache verstehen.

Warum Verwenden Wir Sarkasmus?,

Sarkasmus gehört seit Jahrtausenden zur menschlichen Sprache. Wir benutzen es oft, um lustig zu sein, genau wie Harry, wenn er sarkastisch mit Mrs. Weasley spricht. Er versucht lustig zu sein und schafft es, Mrs. Weasley zum Lachen zu bringen. Wir verwenden auch Sarkasmus, um über Dinge zu sprechen, die nicht so gelaufen sind, wie wir es erwartet hatten: Wir hofften auf gutes Wetter für unser Baseballturnier und es regnete, also sagen wir „Großartiger Tag für ein Baseballspiel!“Wenn diese Dinge passieren, kann Sarkasmus eine Möglichkeit sein, darauf hinzuweisen oder zu kritisieren und gleichzeitig lustig zu sein., Etwas Sarkasmus ist sehr vertraut; Sprüche wie “ Ja, richtig „oder“ Vielen Dank “ werden oft sarkastisch verwendet. Diese vertrauten Formen von Sarkasmus sind die Art, die Kinder normalerweise zuerst verwenden, wenn sie Sarkasmus verwenden, etwa im Alter von vier oder fünf Jahren. Erwachsene und ältere Kinder verwenden oft komplexere und kreativere Formen von Sarkasmus, wie Harry es im obigen Beispiel tut. Komplexere Formen von Sarkasmus passen normalerweise zu einer bestimmten Situation und können eine Möglichkeit sein, Kritik vor einem Zuhörer zu verbergen., Neben den Altersunterschieden gibt es auch persönliche Unterschiede in der Art und Weise, wie Sarkasmus verwendet wird: Manche Leute benutzen Sarkasmus sehr und andere benutzen ihn sehr wenig (Kasten 1).

Was ist, wenn Wir Verpassen den Sarkasmus?

Die meisten Erwachsenen hören jeden Tag sarkastische Sprache und verstehen sie ohne große Schwierigkeiten. Um Sarkasmus zu verstehen, verlassen sie sich auf den Tonfall des Sprechers, den Gesichtsausdruck und ihr Wissen darüber, worauf sich der Sprecher bezieht und wie der Sprecher darüber fühlen könnte., Einige Menschen haben jedoch Schwierigkeiten, Sarkasmus zu verstehen, und neigen dazu, zu denken, dass der Sprecher buchstäblich bedeutet, was er oder sie gesagt hat. Die wörtliche Bedeutung ist die tatsächliche Wörterbuchbedeutung der verwendeten Wörter. Wenn Sie den Sarkasmus in dem, was eine Person sagt, nicht verstehen, vermissen Sie den Witz und fühlen sich möglicherweise aus dem Gespräch ausgeschlossen. Dies kann zu einigen schwierigen sozialen Situationen führen.

Wann „bekommen“ Kinder Sarkasmus?,

In der Forschung in meinem Labor haben wir festgestellt, dass kleine Kinder Sarkasmus normalerweise erst im Alter von 5-6 Jahren verstehen und Sarkasmus möglicherweise erst lustig finden, wenn sie noch älter sind. Wir untersuchen, wie Kinder Sarkasmus verstehen, indem wir kurze Puppenspiele präsentieren, in denen eine Puppe der anderen Puppe etwas Sarkastisches sagt; zum Beispiel „Das war ein großartiges Spiel“ in einem Puppenspiel über ein Fußballspiel, nachdem eine Puppe den Ball weit aus dem Netz und außerhalb der Grenzen getreten hat. Wir stellen den Kindern dann eine Reihe einfacher Fragen, um herauszufinden, ob sie den Sarkasmus verstanden haben., Diese Arbeit hat gezeigt, dass 5-bis 6-jährige Kinder zwar verstehen, dass der Sprecher das Gegenteil von dem bedeutet, was er oder sie gesagt hat, aber die Kinder nicht verstehen, warum der Sprecher so sprechen würde; Sie sehen den Humor nicht . Kinder beginnen, den Humor in Sarkasmus um 8 oder 9 Jahre alt zu sehen. In jüngeren Jahren beinhalten die Witze, die Kinder lustig finden, normalerweise unerwartete Worte („Wie hat der Bauer seine Jeans repariert? Mit einem Kohlpflaster!“) oder Situationen (wie das Herunterfallen eines Trampolins). Im Alter von etwa 9 Jahren finden Kinder mehr Humor darin, andere Menschen zu ärgern und auch Sarkasmus.,

In einer anderen Version unserer Puppenspielaufgabe erzählen uns Kinder, was ihrer Meinung nach der Sprecher bedeutet, ohne viel sagen zu müssen. Stattdessen zeigen sie uns, was der Sprecher bedeutet, indem sie eines von zwei Objekten auswählen und das Objekt in ein Antwortfeld einfügen (Video online verfügbar unter: http://fron.tiers.in/go/Gwc32Y). Kinder werden im Voraus darauf trainiert, dass, wenn sie denken, dass die Puppe etwas Schönes gesagt hat, sie die „nette Ente“ aufheben und in die Antwortbox legen sollten, und wenn sie denken, dass die Puppe etwas Gemeines gesagt hat, sollten sie den „gemeinen Hai“ aufheben und in die Antwortbox legen., Also, wenn die Kinder die Ente wählen, zeigen sie uns, dass sie denken, dass der Sprecher etwas Schönes bedeutet (die wörtliche Bedeutung). Wenn sie den Hai wählen, zeigen sie uns, dass sie denken, der Sprecher sei gemein (die sarkastische Bedeutung). Zu Beginn jedes Experiments werden Hai und Ente auf den Tisch gelegt, einer links und einer rechts vom Kind. Wir stellen eine Videokamera in die Nähe, um kontinuierlich aufzuzeichnen, wo die Kinder suchen und wie lange sie brauchen, wenn sie ihre Entscheidungen treffen. Das Studium, wo Menschen suchen, wenn sie eine Aufgabe ausführen, wird Eye-Tracking genannt., Eye Tracking gibt Forschern Hinweise darauf, was im Gehirn passiert, weil Wissenschaftler gezeigt haben, dass Menschen dazu neigen, zu schauen, woran sie denken. Wenn Kinder den Hai betrachten, während sie ihre Entscheidung treffen, gehen wir davon aus, dass sie über den Hai nachdenken (die sarkastische Bedeutung). Wenn Kinder die Ente betrachten, während sie ihre Entscheidung treffen, gehen wir davon aus, dass sie über die Ente nachdenken (die wörtliche Bedeutung)., Nach der Auswahl des Hais oder der Ente werden den Kindern zwei einfache Fragen gestellt, was der Sprecher glaubte und ob der Sprecher versuchte, lustig zu sein. Mit diesem Experiment können Kinder ihr Verständnis von Sarkasmus demonstrieren, ohne sich selbst erklären zu müssen. Dies macht dieses Experiment zu einer guten Wahl für kleine Kinder, die gerade ihre Sprachkenntnisse entwickeln, und für Kinder mit einer Autismus-Spektrum-Störung, die Schwierigkeiten haben, zu erklären, was Menschen meinen.,

Mit diesem shark/duck-Experiment konnten wir zwei Möglichkeiten testen, um zu erklären, wie Kinder sarkastische Sprache verarbeiten können . Eine Theorie, die als wörtlicher erster Bericht bezeichnet wird, legt nahe, dass Kinder zuerst über die wörtliche Bedeutung nachdenken müssen, bevor sie herausfinden können, dass die wörtliche Bedeutung nicht passt, und dann zur sarkastischen Bedeutung übergehen. Nach dieser Theorie würden Kinder in unserem Experiment zuerst auf das wörtliche Antwortobjekt (die Ente) schauen, bevor sie den Blick auf das sarkastische Antwortobjekt (den Hai) richten., Die andere Theorie, die als interaktives Konto bezeichnet wird, legt nahe, dass Kinder nicht zuerst über die wörtliche Bedeutung nachdenken müssen, da sie über die sarkastische Bedeutung nachdenken können, sobald sie die Worte der Puppe hören. Nach dieser Theorie würden Kinder in unserem Experiment nicht unbedingt zuerst auf die Ente schauen. Unsere Ergebnisse zeigten, dass sogar 5-jährige Kinder, die gerade anfangen, Sarkasmus zu verstehen, dazu neigen, zuerst auf den Hai zu schauen (nicht auf die Ente), wenn sie die sarkastischen Worte der Puppe hören. Sie betrachten den Hai zuerst 85% der Zeit., Diese Ergebnisse werden mithilfe des interaktiven Kontos besser erklärt, was bedeutet, dass die Kinder nicht über die wörtliche Bedeutung der Wörter der Puppe nachdenken müssen, bevor sie über die sarkastische Bedeutung nachdenken.

Wir haben dieses Hai-Enten-Verfahren auch in einer anderen Studie mit 31 8-jährigen Kindern angewendet. Zuerst haben wir die Empathie-Fähigkeiten der Kinder gemessen. Empathie ist die Fähigkeit einer Person, empfindlich auf die Gedanken und Gefühle anderer einzugehen., Wir fanden heraus, dass Kinder, die höhere Werte im Empathie-Test hatten, eher Sarkasmus entdeckten und den Hai zuerst in unserem Hai-Enten-Experiment betrachteten . Diese Ergebnisse zeigen, dass Einfühlungsvermögen und die Fähigkeit zu verstehen, was in den Köpfen anderer Menschen vor sich geht, wichtig sein können, um sarkastische Sprache zu verstehen.

Verstehen Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung Sarkasmus?

Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung haben es normalerweise schwer, Sarkasmus zu verstehen und können sarkastische Sprache wörtlich nehmen. Dies macht es ihnen schwer, Hänseleien und Witze zu verstehen., Wir haben das Shark/Duck-Experiment in einer Studie mit einer Gruppe von 19 Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen verwendet . Wir verglichen die Ergebnisse dieser Gruppe von Kindern mit den Ergebnissen einer Gruppe von 19 Kindern, die keine Autismus-Spektrum-Störungen hatten. Wir fanden heraus, dass die Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen Sarkasmus genauso erkennen konnten wie die Kinder ohne diese Störungen. Die Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen trafen ihre Wahl schneller: Sie nahmen durchschnittlich 3.56 s, um den Hai in die Antwortbox zu legen, verglichen mit 4.34 s für die nicht-autistische Gruppe., Obwohl sie genau und schnell waren, stellten die Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen nicht fest, dass die sarkastische Marionette versuchte, lustig zu sein, während die anderen Kinder es taten. Diese Studie zeigt, dass Kinder mit einer Autismus-Spektrum-Störung manchmal sarkastische Sprache verstehen können. Dies kann daran liegen, dass die Beispiele für Sarkasmus, die wir in unserem Experiment verwendeten, ziemlich einfach waren und die Kinder sich nicht in Worten erklären mussten, um ihr Verständnis zu zeigen. Stattdessen mussten sie nur das richtige Objekt auswählen.

Was passiert im Gehirn, wenn wir Sarkasmus hören?,

Sarkastische Sprache kann auch für Menschen mit Hirnverletzungen eine Herausforderung sein. Diese Menschen können nach der Verletzung die Fähigkeit verlieren, Sarkasmus zu verstehen, insbesondere wenn die Verletzung die rechte Gehirnhälfte (auch rechte Hemisphäre genannt) schädigt. Wenn der Schaden an der linken Hemisphäre ist, neigen Schwierigkeiten, Sarkasmus zu verstehen, dazu, weniger schwerwiegend zu sein . In einer aktuellen Studie untersuchten Forscher in Baltimore das Sarkasmus-Verständnis von 24 Erwachsenen, die einen Schlaganfall erlitten hatten. Bei einem Schlaganfall wird der Blutfluss zu einem Teil des Gehirns unterbrochen und die Gehirnzellen in diesem Bereich sterben ab., Alle Patienten hatten Schlaganfälle, die die rechte Gehirnhälfte betrafen. Die Forscher verwendeten eine bildgebende Technik namens Magnetresonanztomographie (MRT), um genau zu bestimmen, wo der Schlaganfall das Gehirn geschädigt hatte. Die Forscher gaben den Patienten auch einen Test, um zu sehen, wie gut sie Sarkasmus verstanden. Die Patienten wurden gebeten, einfache Satzpaare zu lesen, die entweder einen sarkastischen Ton oder einen nicht sarkastischen Ton hatten, und die Patienten beurteilten, welche Sätze sarkastisch waren. Zum Beispiel, „Diese neue show ist nicht schlecht. Es ist völliger Müll.,“Sie fanden heraus, dass die Patienten, die mit dem Sarkasmus-Test am schwierigsten waren, auch tendenziell größere Schäden in einem Teil des Gehirns hatten, der als rechte sagittale Schicht bezeichnet wird (Abbildung 1, ausgesprochen saj-ih-tahl strah-tum). Die sagittale Schicht ist ein Bündel von Nervenfasern, das mehrere Regionen des Gehirns verbindet, die bei der Verarbeitung von Informationen helfen, die den Menschen helfen, Sarkasmus zu verstehen–sowohl visuelle Informationen wie Mimik als auch Geräusche wie Tonfall. Die Forscher kamen zu dem Schluss, dass die richtige sagittale Schicht für das Verständnis von Sarkasmus wichtig sein muss.,

Andere Untersuchungen legen nahe, dass viele Gehirnbereiche neben der rechten sagittalen Schicht am Verständnis von Sarkasmus beteiligt sind. Eine Gruppe von Forschern in Frankreich präsentierte 21 gesunde Erwachsene mit sarkastischer und wörtlicher Sprache. Die Erwachsenen entschieden, ob jedes Beispiel sarkastisch oder wörtlich war, während ihre Gehirnaktivität mit einer Art MRT gemessen wurde, die als funktionelle Magnetresonanztomographie (fMRT) bezeichnet wird., Die Forscher fanden heraus, dass das Verständnis von Sarkasmus mit der Aktivität in mehreren Hirnregionen zusammenhängt, einschließlich des linken unteren frontalen Gyrus und des rechten unteren frontalen Gyrus (Abbildung 2). Die Bereiche, in denen Sarkasmus verstanden wurde, umfassten Bereiche auf der linken Seite des Gehirns, die am Verständnis der Sprache im Allgemeinen beteiligt sind, und Bereiche auf der rechten Seite des Gehirns, die am Verständnis der mentalen Zustände anderer beteiligt sind und erkennen, dass etwas lustig ist.,

Beide bildgebenden Studien gaben uns wichtige Informationen über Gehirnbereiche, die mit dem Verständnis von Sarkasmus verbunden sind. Wir wissen noch nicht, wie diese Bereiche zusammenarbeiten könnten, um ein vollständiges Verständnis von Sarkasmus zu schaffen. Darüber hinaus verwendeten die hier beschriebenen Studien sehr einfache Sarkasmus-Aufgaben, und ein Ziel für zukünftige Forschungen besteht darin, die Gehirnnetzwerke zu identifizieren, die das Verständnis von Aussagen wie Harrys in seinem Gespräch mit Mrs. Weasley unterstützen, in denen Kontext und Wissen über frühere Ereignisse wichtig sind für die Erkennung von Sarkasmus., Die Forscher arbeiten daran, viele dieser Fragen mit den Arten von Aufgaben und Methoden zu beantworten, die ich in diesem Artikel beschrieben habe. In zukünftigen Forschungen zu diesem Thema wird es wichtig sein, herauszufinden, ob das Verständnis von Sarkasmus gelehrt werden kann und wie die beste Trainingsmethode aussehen könnte, damit wir Kindern und anderen helfen können, die Schwierigkeiten haben, Sarkasmus zu verstehen, wenn er in der Alltagssprache verwendet wird.

Glossar

Sarkasmus: Eine Form der Alltagssprache, in der der Sprecher das Gegenteil von dem sagt, was er oder sie meint, typischerweise mit einem ausgeprägten Tonfall, um auf lustige Weise kritisch zu sein.,

Video: Shark / Duck Aufgabe: Um zu sehen, ob Kinder Sarkasmus verstehen, präsentieren wir kurze Puppenshows über alltägliche Ereignisse (wie ein Fußballspiel), in denen eine Puppe etwas Sarkastisches zu der anderen Puppe sagt, wie „Das war ein großartiges Spiel.“Eine Kamera hinter dem Experimentator verfolgt den Blick des Kindes, während das Kind entscheidet, ob das, was die Puppe sagte, sarkastisch war. Wenn das Kind denkt, der Sprecher sei gemein (sarkastisch), wählt er oder sie den Hai und legt ihn in das Antwortfeld., Wenn das Kind denkt, dass der Sprecher nett war (wörtlich), wählt er oder sie die Ente und legt sie in die Antwortbox. Indem wir die Augen der Kinder verfolgen, können wir herausfinden, woran die Kinder denken, wenn sie ihre Entscheidung darüber treffen, was die Puppe gesagt hat.

Eye Tracking: Eine Forschungsmethode, bei der eine Kamera die Position der Augen einer Person aufzeichnet, um zu messen, was sie betrachtet. Basierend auf der Augenposition können Forscher sagen, woran eine Person denkt, während sie eine Aufgabe ausführt.,

Autismus-Spektrum-Störungen: Eine Gruppe von Störungen der Gehirnentwicklung, die die Sprachfähigkeiten und Interaktionen einer Person mit anderen Menschen beeinflussen.

Magnetresonanztomographie (MRT): Eine Methode zur Bildung von Bildern der inneren Strukturen des menschlichen Körpers, einschließlich des menschlichen Gehirns.

Funktionelle Magnetresonanztomographie (fMRT): Eine Form der Magnetresonanztomographie, die Wissenschaftlern sagen kann, welche Teile des Gehirns aktiv sind, indem Veränderungen des Blutflusses zu bestimmten Gehirnbereichen gemessen werden.,

Erklärung zum Interessenkonflikt

Der Autor erklärt, dass die Untersuchung ohne kommerzielle oder finanzielle Beziehungen durchgeführt wurde, die als potenzieller Interessenkonflikt ausgelegt werden könnten.