Ist es Zeit, den ganzjährigen Schulplan zu überdenken?

Wenn Schulen überdenken, wie Schüler in 2020-21 unterrichtet werden sollen, wenden sich einige möglicherweise Optionen zu, die sie zuvor als zu störend, zu unbeliebt oder zu belastend für Planung und Ausführung abgetan hatten.

Der prominenteste? Ganzjährige Schulbildung oder ein ausgewogener Kalenderplan, sein weniger bekannter, aber genauerer Name. Kurz gesagt, diese Option erweitert den akademischen Kalender, verkürzt die Sommerpause und baut regelmäßige Kreuzungen für Sanierungs -, Bereicherungs-und Beschleunigungsprogramme auf.,

Ganzjährige Schulen wurden angepriesen, um den Lernverlust im Sommer zu reduzieren und die Moral von Lehrern und Schülern zu verbessern. Aber es hat sich auch als unbeliebt erwiesen, da es die Routinen von Familie und Gemeinden stört, die eng mit dem traditionellen Schulkalender verflochten sind. Nach Angaben der National Association for Year-Round Education folgen schätzungsweise vier Prozent der Schulen, die etwa 3 Millionen Schüler bedienen, einem ganzjährigen Zeitplan.

Das Modell bietet jedoch einige klare Vorteile für Schulen, da die Pandemie anhält.,

Distrikt-und Schulleiter stehen vor schwierigen Entscheidungen mit hohem Einsatz, da sie planen, Schulen inmitten einer globalen Pandemie wieder zu eröffnen. In acht Raten untersuchen Bildungswochenjournalisten die großen Herausforderungen, denen sich Bildungsleiter stellen müssen, einschließlich der Leitung einer sozial distanzierten Schule, Überdenken, wie Schüler zur und von der Schule gelangen und Lernverluste ausgleichen können., Wir präsentieren ein breites Spektrum von Optionen, die von Beamten des öffentlichen Gesundheitswesens befürwortet werden, erläutern Strategien, die einige Distrikte übernehmen werden, und liefern geschätzte Kosten.

Teil 1: Der sozial distanzierte Schultag
Teil 2: Planen des COVID-19-Schuljahres

Es verteilt die Teilnahme auf mehrere Monate und eröffnet mehr Platz auf dem Campus, um sich an die Richtlinien zur sozialen Distanzierung zu halten, wenn Distrikte mehr als eine Anwesenheitsspur verwenden, auf der eine Gruppe für einen bestimmten Zeitraum die Schule besucht, während andere pausieren und umgekehrt.,

Es ermöglicht Schulen, Lerntage leicht wiederzugewinnen, wenn sie wegen eines lokalen Ausbruchs geschlossen werden müssen. Und es verfügt über integrierte Möglichkeiten zur Sanierung, um die Lernverluste zu beheben, die während des Fernlernens im Frühjahr entstanden sind.

„Ich denke, wir werden im nächsten Herbst ausgeglichenere Kalenderschulen sehen und in Zukunft mit diesem speziellen Virus kämpfen“, sagte David G. Hornak, der Superintendent der Holt Public Schools in Holt, Mich., und der Exekutivdirektor der National Association for Year-Round Education.,

So kann ein ganzjähriger Zeitplan aussehen:

Die Schüler erhalten mindestens 180 Tage persönlichen Unterricht, wie es in den meisten Staaten erforderlich ist. Sommerpause ist ein Monat, nicht zwei. Andere Pausen werden über das Jahr verteilt bestreut.

In einer Version besuchen die Schüler sechs bis neun Wochen die Schule und brechen dann drei Wochen lang ein.

Im 6.000-Schüler-Holt-Schulsystem beginnen Schulen mit ausgewogenem Kalender beispielsweise in der ersten Augustwoche und enden Ende Juni., (Im Gegensatz dazu öffnen Schulen in einem traditionellen Kalender in Michigan oft nach dem Tag der Arbeit, und das Schuljahr dauert bis Anfang Juni.)

Die Schulen machen im Oktober eine zweiwöchige Pause, in der die Schüler an Anreicherungs-und Sanierungsprogrammen teilnehmen können. Es gibt eine weitere einwöchige Pause im Februar und zwei Wochen Pause im April. Weil Kreuzungen zur Bereicherung oder Sanierung genutzt werden, rechnet der Landkreis für das Schuljahr mit 25 mehr Unterrichtstagen als für das geforderte Minimum von 180 Tagen.,

Die Annahme dieses Modells erfordert weiterhin die Einhaltung der Praktiken der öffentlichen Gesundheit während der Pandemie, einschließlich sozialer Distanzierung, Maskentragen, Händewaschen und Desinfizieren sowie erhöhter Reinigungsprotokolle in und um Schulgebäude.

Wie es funktioniert:

Lokaler Kontext ist alles. Wie Schulbezirke ihre ganzjährigen Kalender strukturieren, hängt davon ab, was die Kommunen am besten entscheiden., Die Einschreibungsgröße ist ein Schlüsselfaktor, um beispielsweise zu entscheiden, ob alle Schüler gleichzeitig teilnehmen können oder ob die Teilnahme auf mehreren Strecken besser ist.

Lokale Infektionsraten und andere Richtlinien für die öffentliche Gesundheit werden auch die Entscheidungen der Distrikte stark beeinflussen.

Der Buy-in von Lehrern ist ein wesentlicher erster Schritt und in Tarifverhandlungen ist die Lehrergewerkschaft ein kritischer Partner. Die Vorteile eines ganzjährigen Kalenders zu skizzieren und klare Ziele für den Wechsel zu einem neuen Kalender zu formulieren, ist Teil des Buy-Ins.,

Sobald sie Lehrer an Bord haben, können sich Führungskräfte an Eltern und die Community wenden. Die Unterstützung durch die Gemeinde ist von entscheidender Bedeutung, da der Distrikt mit lokalen Kinderbetreuungsanbietern zusammenarbeiten muss, um sicherzustellen, dass in den häufigeren Pausen Betreuungsmöglichkeiten für Eltern vorhanden sind. Und viele lokale Unternehmen verlassen sich oft darauf, dass Gymnasiasten im Sommer arbeiten—ein weniger dringendes Problem jetzt vielleicht in der Pandemie; Aber diese Unternehmen müssen auch einbezogen werden, sagte Hornak.,

Die Bezirke müssen während der Pausen Anreicherungs—und Sanierungsprogramme für Studenten einrichten—entweder persönlich oder remote. Lehrer, die dieser Unterweisung und Unterstützung zustimmen, müssen zusätzlich zu ihren Gehältern Stipendien für ihre Arbeit während dieser Pausen erhalten.

Weil es sich um eine dramatische Veränderung handelt, empfiehlt Hornak den Bezirksleitern, mit einem Experten zusammenzuarbeiten, der Erfahrung mit ganzjährigen Schulen hat. Ein Vorschlag, sagte er, kann entgleist werden, wenn ein Gemeindemitglied eine Frage stellt und die Bezirksleiter keine Antwort haben.

Normalerweise sind mehr Lehrer nicht notwendig., Aber in der Pandemie—mit sozialen Distanzierungsprotokollen-können einige neue Einstellungen und/oder Erweiterungen des Ersatzpools erforderlich sein. Das Personal für den Transport muss sich möglicherweise das ganze Jahr über ändern. Und wie Verwahrer und Krankenschwestern der Schule zugewiesen werden, muss möglicherweise angepasst werden, um erhöhte Reinigungs-und Reinigungspläne und Gesundheitsprotokolle einzuhalten.,

Und weil Bezirksleiter auf Zeit drängen, um dies im Sommer ins Rollen zu bringen, sollten sie sofort Schulleiter und Vorgesetzte bitten, mit der Arbeit an Plänen zu beginnen, die sie schnell ausführen können Turnaround.

Pros:

• Schulen bieten eine tägliche Routine des persönlichen Unterrichts, die sie in eine bessere Position bringt, um auf die pädagogischen, sozialen, emotionalen und psychischen Bedürfnisse der Schüler zu reagieren.
• Ganzjährige Schulen beginnen traditionell früher, so dass die Schüler früher in den Klassenzimmern sein können.,
• Mit den integrierten Intersessions können Schulen problemlos Sanierungs-und Unterstützungsprogramme zur Bewältigung von Lernverlusten anschließen.
• Die kürzeren Unterrichtszyklen sind für Lehrer und Schüler weniger stressig. Die Lehrer müssen jeweils nur ein paar Wochen planen, und die Schüler können regelmäßig Pausen einlegen und aufladen.
• Mehrspurige Ganzjahreskalender können Distrikten helfen, ihren Platz effizient zu nutzen.
• Ermöglicht es Schulen, bei einem Ausbruch herunterzufahren, ohne viel Unterrichtszeit zu verlieren.,
• Hilft dabei, Opportunitätslücken für niedrigere Einkommen, Sonderpädagogik und andere gefährdete Schüler zu schließen, die in den traditionellen Sommerferien möglicherweise nicht Zugang zu denselben Ressourcen und Lernmöglichkeiten haben wie ihre wohlhabenderen Altersgenossen.

Nachteile:

• Ein gewisses Risiko für die Exposition oder Übertragung des Virus.
• Bei einem lokalen Ausbruch von COVID-19 wird schnell auf Fernunterricht umgestellt.
• Benötigen Sie eine ausreichende Versorgung mit Masken, Handschuhen und Händedesinfektionsmittel für Personal und Studenten, alle neuen Ausgaben.,
• Erhöhte Reinigungs-und Desinfektionspläne, die möglicherweise mehr Verwahrungspersonal erfordern.
• Neue Ausgaben für die Bezahlung von Lehrerstipendien für die Arbeit während Intersessions.
• Transportkosten und Komplexität können steigen, um sich an die Richtlinien zur sozialen Distanzierung zu halten.
• Elternwiderstand gegen gestörte Arbeits-und Urlaubsroutinen und Herausforderungen bei der Kinderbetreuung während Intersessions.
• Reduzierte Sommerarbeitsmöglichkeiten für Schüler und Lehrer.,
• Erfordert besondere Rücksichtnahme und Unterkünfte für Lehrer in Risikokategorien, einschließlich der Arbeit, die sie von zu Hause aus erledigen oder erledigen können, bis sich die Dinge wieder normalisieren.
• Erfordert eine formelle Vereinbarung mit der Lehrergewerkschaft.