pisanie narracji osobistej według ocen

pisanie narracji osobistej jest umiejętnością, nad którą uczniowie zaczynają pracować zaraz po rozpoczęciu szkoły. Nawet gdy uczniowie przedszkola uczą się czytać książki i pisać listy, ich nauczyciele dają im klocki, których będą potrzebować, aby stać się wielkimi pisarzami., Uczniowie korzystają z tej podstawy, aby rozwijać swoje umiejętności pisania podczas całej swojej podróży edukacyjnej, której kulminacją jest szkoła średnia, gdzie doskonalą umiejętności, których nauczyli się przed rozpoczęciem następnego rozdziału.

osobiste pisanie narracji jest jedną z najpotężniejszych form pisania dla uczniów, ponieważ pozwala im pisać na temat, który dobrze znają — sami., Pisanie narracyjne daje uczniom możliwość wyrażania siebie i opowiadania własnych historii, jednocześnie rozwijając umiejętności pisania krytycznego, których potrzebują.

nauczyciele mogą korzystać z osobistych podpowiedzi narracyjnych w swojej klasie, bez względu na poziom nauczania. Te podpowiedzi mogą prowadzić uczniów i inspirować ich do opowiadania własnych historii. Gdy zaczynają zgłębiać koncepcję osobistej narracji, uczą się samodzielnie opowiadać historie. Osobiste pisanie narracji jest pierwszym krokiem w kierunku tworzenia fikcji.,

nie tylko osobiste pisanie narracji pomaga uczniom rozwinąć umiejętności pisania i dowiedzieć się więcej o elementach składowych historii, ale także pozwala im nauczyć się kochać pisanie. Uczniowie często uważają, że pisanie o sobie jest przyjemne, co sprawia, że pisanie jest bardziej zabawne, a mniej obowiązkiem. Użyj tych osobistych podpowiedzi narracyjnych w klasie, aby zachęcić uczniów do pisania!

personal narration Writing Monits by Grade (+ bonusowe Pomysły dla dorosłych)

1st Grade Personal narration Monits

1. pomyśl o tym, co robisz każdego ranka przed szkołą., To się nazywa poranna rutyna. Jak wygląda twoja poranna rutyna?
2. masz zwierzaka? Jeśli tak, opisz jakie jest twoje zwierzę. Jeśli nie masz zwierzaka, napisz o typie zwierzaka, który chciałbyś mieć.
3. napisz o czasach, kiedy coś się zmieniło, np. kiedy przeprowadziłeś się do nowego domu lub poszedłeś do innej szkoły. Jak było?
4. gdzie się wybierasz? Z kim poszedłeś? Co robiłeś, gdy tam byłeś?
5. jak lubisz spędzać weekendy? Użyj szczegółów, aby opisać, co lubisz robić.,

2 Klasa osobista

1. gdybyś mógł zaplanować obiad dla swojej rodziny, co byś podał? Dlaczego wybrałeś ten posiłek?
2. byłeś kiedyś na wycieczce z klasą? Gdzie byłeś? Jak było? Czego się tam nauczyłeś?
3. wyobraź sobie, że odwiedzasz bibliotekę. Jakie rodzaje książek chciałbyś sprawdzić? Dlaczego?
4. napisz o swoim ulubionym wspomnieniu z przedszkola lub przedszkola. Jak zmieniła się dla Ciebie Szkoła od tego czasu?,
5. napisz o czasach, kiedy jeden z twoich kolegów Cię rozśmieszył. Co takiego zrobili? Jak się z tym czułeś?

osobista narracja trzeciej klasy

1. wyobraź sobie, że możesz cofnąć się w czasie. Na który okres czasu byś podróżował? Dlaczego?
2. napisz o czasach, kiedy było Ci smutno. Dlaczego czułeś się smutny? Jak poczułeś się lepiej?
3. byłeś kiedyś liderem? Kiedy prowadziłeś grupę, co robiłeś?, Podobało ci się bycie liderem?
4. kim chcesz być, gdy dorośniesz? Napisz o tym, jak to jest spędzić jeden dzień wykonując tę pracę.
5. napisz jak to jest żyć na innej planecie. Jak zdobędziesz jedzenie? Jaki rodzaj aktywności by Ci się spodobał? Wolałbyś żyć na tej planecie, czy na naszej planecie Ziemi?

4-klasowa narracja osobista

1. czy kiedykolwiek zaskoczyli Cię znajomi lub członkowie rodziny? Co oni zrobili, żeby cię zaskoczyć? Podobało ci się uczucie zaskoczenia?,
2. wyobraź sobie, że jesteś teraz nauczycielem w czwartej klasie. Jakie zasady ustaliłbyś dla swojej klasy? Jakie zadania dałbyś swoim uczniom?
3. napisz o małej chwili z ostatnich rodzinnych wakacji. Opisz ten mały moment szczegółowo.
4. napisz o czasie, który Cię zranił. Co się stało? Jak się czułeś? Opisz, jak mogłeś poczuć się lepiej.
5. napisz o czasie, w którym pomógł Ci nauczyciel lub trener. Jakie to uczucie, że prowadzą cię przez trudny moment?,

5-klasowa osobista narracja podpowiada

1. wyobraź sobie, że umieściłeś wiadomość w butelce i wrzuciłeś ją do oceanu. Napisz opisową historię o podróży, którą zabiera butelka, i nie zapomnij dodać, gdzie kończy.
2. napisz o swoim pierwszym dniu w przedszkolu. Jak się czułeś w nowej szkole? Jak wypadł twój pierwszy dzień w przedszkolu w porównaniu do pierwszego dnia piątej klasy?
3. czy zrobiłeś kiedyś coś, czego żałowałeś? Jak się potem czułeś? Jak rozwiązałeś tę sytuację?,
4. wyobraź sobie, że planujesz nocowanie z przyjaciółmi. Jakie przekąski podasz? Grasz w gry czy oglądasz film? Opisz, jak chciałbyś spędzić noc.
5. napisz o swoim najlepszym przyjacielu. Jak długo znasz tego przyjaciela? Dlaczego uważasz tę osobę za swoją najlepszą przyjaciółkę?

6 Klasa osobista

1. jaki był twój najbardziej pamiętny moment w szkole podstawowej? Dlaczego ta chwila była tak niezapomniana?
2. napisz o swoich celach do Gimnazjum., Jak chcesz, aby twoje doświadczenie w Gimnazjum różniło się od podstawówki?
3. wyobraź sobie, że jesteś prezydentem Stanów Zjednoczonych. Jak chcesz rządzić krajem?
4. wyobraź sobie, że zostałeś zamknięty w szkole na weekend. Opisz swój weekend szczegółowo.
5. napisz o czasie, w którym pokłóciłeś się z bliskim przyjacielem. O co się kłócili? Jak pracowaliście razem, żeby to rozwiązać?

7-klasowa osobista narracja

1. Twój nauczyciel ogłosił, że możesz wybrać się na wycieczkę na Marsa., Chcesz iść? Dlaczego czy nie?
2. co w tej chwili byłoby dla Ciebie najtrudniejsze do poświęcenia? Poświęciłbyś je, gdybyś potrzebował?
3. chciałbyś mieć super moc? Jaki rodzaj super mocy chciałbyś mieć? Co byś z nim zrobił?
4. napisz o wyzwaniu, przed którym stanąłeś w tym roku szkolnym. Jak to przezwyciężyłeś?
5. wyobraź sobie, że jesteś jedną z postaci w swojej ulubionej książce. Jak to jest spędzić dzień w tej historii?,

8th Grade personal narration Prompts

1. kto jest Twoim wzorem do naśladowania? Dlaczego?
2. napisz o swoim ulubionym wspomnieniu z Gimnazjum. Opisz szczegółowo to wspomnienie i napisz o wpływie, jaki ta chwila miała na twoje doświadczenie w Gimnazjum.
3. wyobraź sobie, że jesteś wynalazcą. Jaki jest twój najnowszy wynalazek? Dlaczego wymyśliłeś to stworzenie?
4. czym najbardziej pasjonujesz się? Jak odkryłeś swoją pasję?,
5. masz okazję odwiedzić inny kraj, w którym nigdy wcześniej nie byłeś. Który kraj wybierzesz? Dlaczego?

osobista narracja dla licealistów

1. napisz o trzech celach jakie masz dla liceum. Jak osiągniesz te cele?
2. napisz o czasach, w których byłeś naprawdę przerażony. Co się stało? Jak się czułeś?
3. Opisz swój najbardziej udany moment do tej pory. Co trzeba było zrobić, żeby się tam dostać? Jakie to uczucie odnieść sukces?
4. czy jest ktoś w twoim życiu, Kto sprostał znaczącym wyzwaniom?, Jak sprostali tym wyzwaniom? Czego możesz się nauczyć od tej osoby?
5. Jaka jest najważniejsza lekcja, której nauczyłeś się w liceum? Czego się z niego nauczyłeś?

osobiste pisanie narracji i dlaczego jest cenne dla młodych pisarzy

kluczem do napisania udanego osobistego utworu narracyjnego na każdym poziomie są szczegóły. Osobiste narracje są wspaniałą okazją dla uczniów, aby zacząć używać jasnych, zwięzłych szczegółów w swoim piśmie, co jest czymś, co będzie konieczne w prawie każdym rodzaju zadań pisemnych w przyszłości.,

nauczyciele mogą pomóc uczniom w tworzeniu skutecznych osobistych narracji, zachęcając ich do podążania za procesem pisania. Osobisty zarys narracji to jeden z najlepszych sposobów na rozpoczęcie burzy mózgów do ostatecznego utworu. Po stworzeniu szkicu uczniowie mogą napisać pierwszy szkic swojej osobistej narracji. W tym momencie nauczyciel może przejrzeć projekt lub uczniowie mogą uczestniczyć w procesie wzajemnej oceny. Po zakończeniu recenzji i dokonaniu zmian uczniowie będą mogli napisać ostateczny szkic swojej osobistej narracji.,

to tylko kilka powodów, dla których pisanie osobistych narracji jest cenne dla rozwijających się pisarzy:

• osobiste narracje pomagają dzieciom uczyć się, jak dzielić się własnymi historiami i wyrażać swoje uczucia.
• osobiste pisanie narracji pozwala dzieciom rozwinąć miłość do pisania.
• pisanie narracyjne może nauczyć dzieci, jak organizować swoje myśli podczas pisania.
• osobiste pisanie narracyjne uczy dzieci pisania z innej perspektywy.,

osobiste pisanie narracji jest jednym z najlepszych sposobów dla uczniów w każdym wieku, aby rozwijać swoje umiejętności pisania i rozwijać nowe umiejętności, które przeniosą ich na wyższy poziom.

uczenie dzieci przepisywania trudnych osobistych narracji

w niektórych przypadkach dzieci są proszone o napisanie osobistej narracji o trudnym czasie. Może to być trudne, ponieważ może ponownie otworzyć stare rany lub zmusić dziecko do powtórzenia traumatycznego wydarzenia w ich umyśle.,

to kilka sposobów, w jaki uczniowie mogą nauczyć się przepisywać te trudne narracje w pozytywny sposób:

• zachęcić uczniów do pisania o tym, jak trudny czas był tymczasowym doświadczeniem. Poproś ich, aby napisali o tym, jak sytuacja została rozwiązana.
• zaproś uczniów do napisania o tym, jak się czuli w tym czasie. Zaoferuj dodatkowe wsparcie, jeśli jest to potrzebne.
• pisząc o trudnym osobistym doświadczeniu, zapytaj ucznia, co sprawiło, że poczuł się lepiej w tym czasie. Może to pomóc im zidentyfikować mechanizmy radzenia sobie.,

osobiste pisanie narracji jest czymś, nad czym dzieci będą pracować podczas swojej podróży edukacyjnej. Rozwijając swoje umiejętności pisania i dowiadując się więcej o tym, kim są jako osoba, będą mogli tworzyć potężne osobiste narracje. Osobiste pisanie narracji może zwiększyć ich pewność siebie i pomóc im nauczyć się dzielić własnymi historiami.

Bonus: Sprawdź te osobiste pomysły narracyjne dla dorosłych

nawet dorośli powinni poświęcić czas na doskonalenie swoich umiejętności pisania, a osobiste pisanie narracji jest terapeutycznym sposobem na to., Te osobiste podpowiedzi narracyjne dla dorosłych pomogą ludziom w każdym wieku opowiedzieć swoje historie:

1. jaki był najbardziej definiujący moment twojego dzieciństwa lub Okresu Dojrzewania? Opisz ten moment szczegółowo i napisz o tym, jak wpłynął on na twoje dzisiejsze życie.
2. napisz szczegółowy opis dnia w swoim życiu.
3. kiedy byłeś młodszy, kim chciałeś być, gdy dorastałeś? Jak twoja kariera ma się do aspiracji z dzieciństwa?
4. jakie jest najważniejsze wyzwanie, przed jakim stanąłeś w swoim życiu? Czego się nauczyłeś z tego doświadczenia?,
5. jakie zwierzę uważasz za najbardziej podobne? Dlaczego?
6. zastanów się, jak wyglądało życie w ciągu ostatniego tygodnia. Czym wyróżnia się jedna mała chwila? Opisz ten moment szczegółowo.
7. kogo uważasz za najważniejszych członków twojej rodziny? Jaką rolę odgrywają w twoim życiu?
8. znasz historię, skąd masz swoje imię? Czujesz, że Twoje imię Ci odpowiada? Dlaczego czy nie?
9. opisz swoje rodzinne miasto. Wyprowadziłeś się z rodzinnego miasta, czy zdecydowałeś się tam zamieszkać w dorosłości? Napisz o swojej decyzji o wyjeździe lub pozostaniu.,
10. Jaka jest teraz twoja ulubiona piosenka? Dlaczego?

osobiste podpowiedzi narracyjne są idealnym narzędziem do rozpoczęcia zajęć. Bez względu na to, jaka jest ich własna historia, powinni wiedzieć, że powinni zawsze pisać!

więcej podpowiedzi do pisania narracji

• tematy do pisania narracji dla wszystkich pisarzy
• 12 podpowiedzi do pisania eseju dla uczniów
• pisanie osobistej narracji

do następnego razu pisz na…

jeśli podobały ci się te osobiste podpowiedzi do pisania narracji według ocen,
udostępnij je na Facebook, Twitter i/lub Pinterest.,
I appreciate it!

Sincerely,
Jill
journalbuddies.com
creator and curator