ubiegając się o przyjęcie do selektywnej uczelni, od dawna nie ma wątpliwości, że potrzebujesz doskonałych ocen, aby nawet zostać uznanym za kandydata konkurencyjnego. Przez wiele lat było to w dużej mierze prawdą.
Większość przychodzących profili pierwszoklasistów do najlepszych uczelni wciąż pochwala się średnią GPAs 4.0+., Jednak ze względu na ostatnie zmiany w najlepszych praktykach przyjęć, idea wysokiej GPA jako be-all-end-all, Aby uzyskać wstęp do najwyższej szkoły nie ma takiej mocy, jak kiedyś.
Twoje oceny i to, co znaczą dla komisji rekrutacyjnej, to niezwykle dopracowany i złożony temat, który wykracza daleko poza proste jak, Bs i Cs. Więc najpierw spędzić trochę czasu zrozumienie znaczenia za różne terminy używane przez członków komisji przyjęć do omówienia ocen licealnych.
Co to jest skala GPA?,
” GPA „oznacza” średnią ocen ” i jest obliczana jako średnia ocen ucznia ze wszystkich klas z wszystkich czterech lat liceum. Najczęściej stosowaną skalą klasyfikacji, a używaną przez większość uczelni jest skala 4.0.
Jak obliczana jest skala ocen 4.0?
najprościej mówiąc, suma liczbowa odpowiada klasie otrzymanej w danej klasie:
- A = 4.0
- B = 3.0
- C = 2.0
- D = 1.0
- F = 0.0
dlatego pożądana średnia ocen „4.0” oznacza, że uczeń osiągnął wszystkie A w swojej pracy., Czasami uwzględnia się również oceny+/ -, takie, że B + byłoby warte 3.333 punktów, a A – 3.666 punktów. Zgodnie z tą formułą, maksymalna GPA wynosiłaby 4.333 dla prostych klas A+.
obraz staje się nieco bardziej skomplikowany przy porównaniu średniej ważonej lub nieważonej.
czym się różni” ważona ” średnia ocen i dlaczego ma to znaczenie?,
rozpatrując wniosek studenta, komisja rekrutacyjna chce zobaczyć dowody, że student zakwestionował się naukowo. Dlatego logika idzie, ocena ” A „W AP lub Honors chemistry course powinien „ważyć” więcej niż” A ” otrzymane w standardowym kursie chemii, ponieważ Klasa AP wymagałaby wyższego stopnia wysiłku, aby osiągnąć tę samą ocenę.
w teorii pomaga to również komisjom rekrutacyjnym porównać rygor kursów między tysiącami szkół średnich, do których uczęszczali jego kandydaci., Wracając do naszego ostatniego przykładu, jest całkowicie możliwe, że kurs o nazwie „Chemia „może być tak samo trudny jak kurs wymieniony jako” Chemia AP ” w sąsiedniej szkole. Ważony GPA może mieć na celu uwzględnienie szerokich różnic w szkolnych programach nauczania.
Obliczanie ważonego GPA
obliczanie ważonego GPA w związku z tym nieco komplikuje prostą skalę „4.0”. Biorąc pod uwagę poziom trudności danego kursu, skala rozciąga się do 5.0., Dlatego nie byłoby rzadkością dla wnioskodawcy z wysokim” ważonym ” GPA, aby przekroczyć standard 4.0 benchmark, jeśli ich transkrypt składał się w dużej mierze z mocno ważonych lub trudnych kursów honors i AP.
wymagania GPA, aby dostać się do College ' u
powszechnie akceptowana podstawowa GPA musi być poważnie brana pod uwagę w wielu 4-letnich uczelniach w USA jest 3.0. Jednak z wnioskodawcą baseny stają się bardziej konkurencyjne każdego roku, a wielu studentów związanych uczelni będzie dążyć do utrzymania GPA znacznie powyżej 3.0, zwłaszcza przy ubieganiu się o dopuszczenie do konkurencyjnych programów.,
przede wszystkim Komisje Rekrutacyjne chcą zobaczyć dowody na to, że kandydat kwestionował się naukowo podczas liceum. Często zadawane przez Komisje Rekrutacyjne pytanie brzmi: „czy wolisz zobaczyć, jak uczeń osiąga B w klasie przyspieszonej, czy A w klasie zwykłej?”Prawdopodobnie jest rzeczą oczywistą, biorąc pod uwagę utalentowanych kandydatów do najlepszych uczelni, że wiele transkryptów pokaże, jak nawet w przyspieszonych kursów. Chociaż kuszące jest stwierdzenie, że najlepszą średnią średnią, którą należy wziąć pod uwagę w przypadku najwyższej szkoły, jest 4.,0 (lub wyższe), jest to zbyt redukcyjne podejście, które może przysporzyć uczniom kłopotów, jeśli są postrzegani jako „grający bezpiecznie” w wyborze kursu.
kluczową ideą tych rozważań jest strategia przyjęć znana jako „holistyczne przyjęć.”
holistyczna Rekrutacja
holistyczna rekrutacja jest ważnym trendem w procesie rekrutacji na studia, przyjętym przez wiele najlepszych uczelni., Według raportu rady uczelni (organizacji zarządzającej SAT) w 2018 r., Rekrutacja holistyczna składa się z trzech elementów:
- „Mission alignment, która koncentruje się na realizacji podstawowych celów edukacyjnych instytucji poprzez proces rekrutacji.,”
- „prawdopodobna zdolność do odniesienia sukcesu i rozwoju w danej instytucji oraz zwrócenie uwagi na ich zdolność do wzmacniania doświadczeń edukacyjnych rówieśników w klasie i poza nią”
- ” rozważenie wielu, często krzyżujących się czynników-akademickich, nieakademicznych i kontekstowych-które w połączeniu jednoznacznie definiują i odzwierciedlają osiągnięcia i potencjalny wkład każdego wnioskodawcy w świetle jego pochodzenia i okoliczności.,”
pomijając hasła, głównym wyjściem jest to, że ilościowe wyniki uzyskane w liceum, takie jak GPAs i wyniki testów, są tylko częścią obrazu, a zatem komisje przyjęć na studia odchodzą całkowicie od idei „progu” GPA. Dobrym przykładem jest to ze strony internetowej Stanford:
” nie ma minimalnego wyniku GPA lub testu; ani nie ma żadnej konkretnej liczby kursów AP lub honors, które musisz mieć na transkrypcji, aby zostać przyjętym do Stanford.,”
czynniki, które Komisja Rekrutacyjna weźmie pod uwagę, to:
- trajektoria ocen – podczas gdy najlepiej, uczniowie chcą utrzymać wysokie oceny w całej szkole średniej, uważa się również za silny wskaźnik, jeśli oceny ucznia mogły być niższe, ale wykazały wyraźną poprawę. Spadające trajektorie stopni byłyby powodem do niepokoju.,
- kaliber programu szkół średnich – Komisje Rekrutacyjne będą uwzględniać ich osobistą wiedzę o tym, jak trudne są zajęcia w szkole, aby dokładniej ocenić poziom, do którego uczeń wyzwał się podczas zapisywania.
- trudność zajęć i dostępność kursów AP / Ib / Honors – spośród dostępnych zajęć, Komisje Rekrutacyjne chcą sprawdzić, czy uczeń skorzystał z tych trudniejszych.,
uwaga na temat inflacji stopniowej
„inflacja stopniowa” jest praktyką nauczycieli i szkół świadomie lub nieświadomie dających swoim uczniom wyższe średnie oceny, aby pomóc im lepiej konkurować z uczniami z innych klas. Jest to drażliwy problem w USA, który jest szeroko dyskutowany na wszystkich poziomach edukacji. Inflacja ocen jest widoczna podczas porównywania ocen otrzymanych w niektórych przedmiotach z wynikami testów krajowych standaryzowanych testów, które mają na celu ocenę podstawowej biegłości ucznia., Ostatnie badania wykazały powszechną tendencję do wyższych GPA, pomimo niższych wyników w standardowych testach, wskazując inflację klasy.
student nie może być osobiście odpowiedzialny za otrzymywanie zawyżonych ocen, ponieważ byłoby to wynikiem polityki i wyborów na poziomie wydziału i / lub administracji szkoły., Wykorzystując holistyczny proces rekrutacji, Komisje Rekrutacyjne mogą wziąć pod uwagę, czy program szkoły średniej wykazał tendencję do inflacji klasy, a tym samym nie pomijając utalentowanych kandydatów na podstawie polityki oceny ich szkoły. Dążenie do holistycznej polityki przyjęć i odejście od ścisłych progów GPA ma złagodzić zarówno skutki inflacji stopniowej, jak i presję, która prowadzi nauczycieli do „walki o swoje dzieci” w ten sposób.,
GPA, rankingi uniwersyteckie, i akceptacja stawki
to nie tylko studenci, którzy muszą martwić się o ich GPA: GPA są również brane pod uwagę przy podejmowaniu decyzji o rankingach najlepszych szkół w głównych publikacjach, takich jak USA World I News Report. Rankingi te są w zasadzie „kartami raportowymi” adcoms, a pracownicy rekrutacji starają się utrzymać średnią średnią ocen przyjętych studentów na wysokim poziomie, aby zachować swój ranking., Jednak w świetle tendencji do holistycznych przyjęć, rada uczelni zachęca szkoły do ograniczania wartości umieszczanej w rankingach przez adcoms:
„nawet w przypadku wysoce selektywnych instytucji, ważenie tych środków z nadmierną zależnością od wpływu na rankingi krajowe może podważyć inne cele krytyczne dla misji.”
jak poważne są uczelnie o wychodzeniu poza rankingi uczelni, to jeszcze się okaże.
Co To jest dobra matura na studiach?,
chociaż może być kuszące, aby myśleć, jak ważne jest utrzymanie wysokiej GPA zatrzymuje się po uzyskaniu wstępu do czyjejś college of choice, jest to dalekie od prawdy. W zależności od długoterminowych celów zawodowych, średnia średnia staje się w niektórych przypadkach nawet ważniejsza niż w szkole średniej.
w większości uczelni, student musi utrzymać co najmniej 2.0 GPA pozostać w dobrej pozycji akademickiej. Jest to próg, który należy traktować poważnie, ponieważ spadek poniżej tego poziomu naraża ucznia na ryzyko Kuratorium Oświaty, które, jeśli nie zostanie skorygowane, może ostatecznie doprowadzić do zwolnienia ze szkoły.,
wiele stypendiów wymaga, aby beneficjent utrzymywał konkretny GPA, aby nadal otrzymywać pomoc. Często będzie to powyżej 3,5, jednak różni się znacznie w zależności od stypendium.
poza dobrą pozycją, jest prawdopodobnie tak samo ważne jak w szkole średniej, aby utrzymać swoją średnią ocenę jak najwyższą, jak wiele konkurencyjnych ścieżek kariery wymaga pewnego progu GPA do rozważenia.
Rekrutacja na studia podyplomowe, takie jak studia medyczne, prawnicze, mają bardziej rygorystyczny próg dla GPAs, niektóre nawet 3,7., Jest to kluczowa różnica w tym, jak studia podyplomowe różnią się od studiów licencjackich, ponieważ nie praktykują holistycznych przyjęć, ale zamiast tego początkowo sprawdzają kandydatów na podstawie pewnych progów GPA i wyniku testu.
oprócz programów dla absolwentów, niektórzy pracodawcy będą sprawdzać kandydatów na podstawie GPA, niektóre wymagają co najmniej 3,5. Podczas gdy komisje przyjęć licencjackich starają się zrozumieć zainteresowania akademickie kandydata, umiejętności organizacyjne i zdolność do zakwestionowania siebie, wiele z tych samych składników nadal stosuje się podczas poszukiwania pracy., GPA może łatwo wskazać pracodawcom, że wnioskodawca ma doskonałe umiejętności ilościowe i analityczne, i udało się sam ukierunkować ich ciągły sukces akademicki, co dobrze wróży ich wartości jako pracownika.
ostatnie słowo na GPA
pod wieloma względami krajobraz przyjęć pozostaje stosunkowo znany w ostatnich dziesięcioleciach: najlepsze uczelnie szukają doskonałych kandydatów, którzy demonstrują tę doskonałość poprzez osiągnięcie najwyższej klasy ocen, imponujące wyniki testów i świecące rekomendacje.,
jednak, jak puli kandydatów nadal rośnie i uczelnie krytycznie ponownie ocenić, jak ocenić dopasowanie kandydata i zdolność do osiągnięcia sukcesu, GPA jako początek i koniec konkurencyjności aplikacji zaczęła się nieznacznie przesuwać. Jest to obiecujący trend, który zachęca kandydatów o bardzo różnych profilach do dążenia do najlepszych szkół, wykorzystując wszystkie elementy ich aplikacji – eseje, ich wspólne zajęcia programowe, wywiady – jako pełniejszą reprezentację tego, kim są.
== = = =
*** * * * * * * * * ,***
teraz poczytaj i zmądrzej:
- FAQ rodziców na studiach
- uzupełniające analizy esejów 2019-20
- Admissionado studia przypadków na studiach wyższych
- Przewodnik Admissionado na ostatnim roku
- Przewodnik Admissionado na drugim roku
- Przewodnik Admissionado na drugim roku
- Przewodnik burzy mózgów na eseju
- Przewodnik Admissionado na/li>
To da ci początek. Nadal masz pytania? Wyciągnij rękę i pogadajmy.
naszym jedynym wymogiem jest to, że nie wolisz ciepłego mleka niż zimnego mleka. Wszyscy inni, w 100% mile widziani.
skorzystaj z bezpłatnej konsultacji tutaj!