Darwin& Religia
| rozwój myśli ewolucyjnej | ewolucja i religia |
rozwój myśli ewolucyjnej
nauczanie ewolucji
nauczanie ewolucji może być bardzo trudne: jest to prawdopodobnie jedyna teoria naukowa, którą można odrzucić na podstawie osobistych przekonań., Z tego powodu może być tak, że powinniśmy przejść od zwykłego nauczania szeregu faktów i pojęć do patrzenia na rozwój teorii ewolucji i umieszczania jej w kontekstach społecznych i historycznych.
William Cobern, który napisał wiele prac na temat nauczania ewolucji, skomentował (1994) „nauczanie ewolucji na poziomie średnim – jest bardzo podobne do Darwina prezentującego Pochodzenie gatunków społeczeństwu, które historycznie miało bardzo odmienny pogląd na pochodzenie.”Aby sprostać temu wyzwaniu, nauczyciele poprzedzają koncepcyjne badanie ewolucji dialogiem w klasie …, informowany o materiałach na temat kulturowej historii darwinizmu.”He goes on (1995, s. 295),” i do not believe … że ewolucję można skutecznie nauczać ignorując istotne pytania metafizyczne (tj. zasadniczo religijne). Poruszamy te kwestie nie nauczając doktryny, ale patrząc historycznie na kulturowe i intelektualne środowisko czasów Darwina i wielkie pytania, nad którymi zmagali się ludzie.,”
to, co następuje, to próba dostarczenia tej historycznej scenerii, z informacjami o kluczowych graczach, którzy rozwinęli biologiczne i geologiczne myślenie i dostarczyli naukowego kontekstu, w którym Darwin mógł mieć swój doniosły wgląd.
historyczny i społeczny kontekst darwinizmu
zapytaj: „kto rozwinął koncepcję ewolucji?”i większość ludzi prawdopodobnie odpowie „Charles Darwin”., Ale, podczas gdy Darwin zgromadził ogromny materiał dowodowy na fakt ewolucji i, co ważniejsze, dostarczył mechanizm-jego teoria doboru naturalnego-dzięki któremu mogłaby ona przebiegać, idea ewolucji istnieje znacznie dłużej.
XVII wiek: John Ray: the „species” concept
pierwszym naukowcem (we współczesnym tego słowa znaczeniu), który przeprowadził dokładne badania świata przyrody, był Anglik John Ray (1627 – 1705)., Ray był genialnym studentem, który, niezwykle jak na swoje czasy, nie przyjął święceń na Ukończenie studiów w Cambridge (głównie ze względu na wstrząsy społeczne i religijne związane z wojną secesyjną, ale także ze względu na własne przekonania). Zmuszony do rezygnacji ze stypendium na Uniwersytecie, został sponsorowany przez swojego przyjaciela Francisa Willughby ' ego (1635 – 1672), który podzielał zainteresowania naukowe Raya, aby opracować jego katalogi świata żywego. Szczególne zainteresowania Raya dotyczyły roślin, dla których opracował wczesny system klasyfikacji oparty na fizjologii i anatomii., W pracy tej Ray ustalił współczesną koncepcję gatunku, zauważając, że organizmy jednego gatunku nie krzyżują się z członkami innego, i użył jej jako podstawowej jednostki taksonomii.
Ray badał również skamieniałości, uznając je za powstałe z niegdyś żywych organizmów i zmagał się ze sprzecznościami między biblijnym opisem stworzenia a dowodami zmian i wyginięcia, które widział w swoich skamieniałościach. Głęboko religijny, odrzucał wszelkie możliwości starej i zmieniającej się ziemi, podobnie jak wszyscy uczeni jego czasów.,
internetowa biografia Johna Raya dostępna pod adresemhttp://www.ucmp.berkeley.edu/history/ray.html
XVIII wiek: Carl Linnaeus& współczesny system taksonomiczny
idee Raya dotyczące taksonomii zostały podchwycone i rozszerzone przez lepiej znanego Carla Linnaeusa (1707-1778). Był zafascynowany roślinami, poświęcając botanice dużo więcej uwagi niż było to wymagane na studiach medycznych na uniwersytecie, i przyjął nową ideę, że rośliny rozmnażają się seksualnie, wykorzystując różnice w strukturach rozrodczych do opracowania systemu klasyfikacji roślin., Zaczął studiować zwierzęta i aby pomóc zrozumieć ogromną ilość danych zgromadzonych podczas jego nauczania i badań, dał wszystkim jego okazom opisowe łacińskie dwumianowe lub dwu wyrazowe imię. Linnaeus używał tych nazw systematycznie w swoim systemie klasyfikacyjnym, który opublikował jako „Systema naturae”. „Systema” bazowała na wcześniejszej pracy Raya i skatalogowała różnorodność żywych istot w spójny i logiczny sposób – znany już hierarchiczny sposób organizmom, od uniwersalnych Królestw, przez klasy I klasy, po rodzaj i Gatunek każdej żywej istoty., Linneusz posunął się tak daleko, że włączył ludzi do swojego systemu i uważał, że ludzie i wielkie małpy są tak blisko spokrewnione, że powinny być umieszczone w tym samym rodzaju. Nie zrobił tego jednak, aby uniknąć sprzeczności z naukami Kościoła.
chociaż człowiek religijny, który wierzył, że wszystkie gatunki zostały stworzone razem, Linneusz nadal myślał o pozornej epoce Ziemi., Skamieniałości były teraz dobrze akceptowane jako pozostałości dawnych stworzeń, czasami znajdowane z dala od morza, a on był niepewny, czy taki podział mógłby zostać osiągnięty w czasie przewidzianym przez biblijny Potop. Nie był w tym osamotniony, ponieważ współcześni badacze zarówno nauki, jak i historii zaczęli kwestionować obliczenia arcybiskupa Usshera, który podał wiek Ziemi jako 6000 lat.,
internetowa biografia Carla Linneausa dostępna pod adresemhttp://www.ucmp.berkeley.edu/history/linnaeus.html
Buffon on evolution and The age of the Earth
Francuz Georges Louis Leclerc, Comte de Buffon (1707 – 1788), był zarówno intelektualnie genialny, jak i niezwykle pracowity (choć uważał się za naturalnie leniwego) i przez całe swoje życie wykonał ogromną pracę. Aktualną wiedzę o całej historii naturalnej przedstawił w 44-tomowej” Historii Naturalnej „(„Histoire Naturelle”), serii, która znacznie zwiększyła zainteresowanie nauką., Przyczynił się również do debaty nad wiekiem Ziemi (zapoczątkowanej przez Izaaka Newtona), sugerując, że nasza planeta uformowała się w stanie stopionym i że jej stopniowe ochłodzenie musiało trwać znacznie dłużej niż 6000 lat Usshera i innych teologów dozwolonych (lub 50 000 dozwolonych przez Newtona). W rzeczywistości, w przeciwieństwie do poprzednich naukowców, Buffon próbował odpowiedzieć na to pytanie za pomocą środków eksperymentalnych, co zostało opisane jako „przełomowe wydarzenie w nauce” (John Gribbin, 2002).,
Buffon rozważał również koncepcję ewolucji-koncepcję, która była w obiegu na długo przed tym, jak Karol Darwin dostarczył mechanizmu, dzięki któremu ewolucja mogła nastąpić-zastanawiając się nad rolą organów szczątkowych, co zdawało się dawać kłamstwo idei, że stworzenie osiągnęło doskonałość formy, oraz o możliwości gatunków zstępujących od wcześniejszych przodków.,
internetowa biografia Georges ' a Louisa Leclerca dostępna pod adresemhttp://www-gap.dcs.st-and.ac.uk/~history/Mathematicians/Buffon.html
Erasmus Darwin ' s thoughts on evolution
Charles nie był pierwszym w swojej rodzinie, który rozważał koncepcję ewolucji. Jego dziadek Erasmus Darwin (1731-1802 ) był odnoszącym sukcesy lekarzem wiejskim, który publikował szeroko w wielu dziedzinach naukowych. Był również poetą, a jego książka „The Loves of the Plants”wprowadziła publiczność w zawiłości taksonomii roślin i reprodukcji. Kolejna książka, „Zoonomia”, przedstawiała idee Erazma dotyczące ewolucji., Był świadomy, że współczesne gatunki różnią się od typów kopalnych, a także widział, jak hodowcy roślin i zwierząt wykorzystują Sztuczną selekcję do ulepszania swoich produktów. Wiedział, że potomstwo odziedziczyło cechy po rodzicach i posunął się tak daleko, że można powiedzieć, że życie na Ziemi może pochodzić od wspólnego przodka. Podczas gdy Erazm wierzył w oryginalne stworzenie życia, jego Bóg był od tego momentu” pozbawiony rąk”. Jego idee nie były powszechnie akceptowane w Anglii, ale we Francji Lamarck rozwijał podobne poglądy na temat zmian ewolucyjnych.,
internetowa biografia Erasmusa Darwina dostępna pod adresemhttp://www.bbc.co.uk/history/historic_figures/darwin_erasmus.shtml
internetowa biografia Jean-Babtiste Lamarcka dostępna pod adresemhttp://en.wikipedia.org/wiki/Jean-Baptiste_Lamarck
jednak idee Lamarcka również zostały odrzucone i aby zrozumieć dlaczego, musimy przyjrzeć się roli, jaką odegrał Georges Cuvier.
wkład Cuviera w paleontologię
Georges Cuvier (1769 – 1832) od dzieciństwa interesował się biologią, którą rozwijał jeszcze podczas życia na francuskiej wsi podczas rewolucji., Czytał zarówno Linneusza, jak i Buffona i pracował nad własnymi pomysłami na temat klasyfikacji i taksonomii, zanim dołączył do Muzeum Historii Naturalnej w Paryżu, studiując i pisząc na temat anatomii porównawczej. Jego praca była niezwykle przydatna w interpretacji szczątków zwierząt kopalnych i powiązaniu ich z żywymi gatunkami. Cuvier klasyfikował również zwierzęta zgodnie z ich planem ciała (jako kręgowce, mięczaki, te z połączonymi egzoszkieletami i te z symetrią promienistą), co było dużym postępem w myśleniu o związkach., Jego rozległe badania skamieniałości dały początek nauce paleontologii i uznał, że poszczególne grupy organizmów kopalnych były związane z pewnymi warstwami skalnymi. To ostatnie odkrycie oznaczało, że możliwe stało się uporządkowanie warstw według względnego wieku skamieniałości.
biografia internetowa Georges ' a Cuviera dostępna pod adresemhttp://www.ucmp.berkeley.edu/history/cuvier.html
model katastrofizmu w historii Ziemi
badania paleontologiczne Cuviera wykazały, że duże liczby wymarły., Aby to wyjaśnić, użył pojęcia katastrofizmu: seria katastrof, z których jedna została zapisana w biblijnej opowieści o potopie, spowodowała powtarzające się fale wymierania. Obszary zostały następnie ponownie zaludnione przez migrację z obszarów nienaruszonych: w tym modelu nie było miejsca na ewolucję nowych gatunków. Jego zdaniem, życie istniało na ziemi bez zmian przez setki tysięcy lat, od momentu stworzenia. Przywiązanie Cuviera do koncepcji, że gatunki są „stałe” i niezmienne, oznaczało, że odrzucił model ewolucji opracowany przez swojego kolegę Francuza, Lamarcka.,
Lamarck ' s concepts of evolution and inheritance
Jean-Baptiste Lamarck (1744 – 1829) również pracował w Muzeum Historii Naturalnej w Paryżu, ale jego poglądy na temat gatunków były przeciwieństwem Cuviera. jego model ewolucji zaproponował, że osobniki były w stanie przekazać potomstwu cechy nabyte podczas ich własnego życia. (W tym czasie był to całkowicie akceptowalny model zmiany, biorąc pod uwagę, że nic nie było wiadomo o procesach dziedziczenia.), Ale to, co zirytowało Cuviera, to propozycja Lamarcka, że gatunek nie wyginął, lecz przekształcił się w inną formę., W rzeczywistości Lamarck poszedł dalej, stwierdzając, że ewolucja wytworzyła bardziej złożone organizmy od prostych przodków i że ten proces zmiany wymagał czasu.
Etienne Geoffroy Saint-Hillaire (1772 – 1844) opracował poglądy Lamarcka. Podobnie jak Lamarck, uważał, że środowisko może powodować zmiany w żywych istotach, ale zasugerował, że jeśli te zmiany będą szkodliwe, organizm umrze; tylko te dobrze przystosowane do środowiska przeżyją. Jest to przedsmak darwinowskiej teorii doboru naturalnego, ale Geoffroy nigdy nie rozwijał dalej swojej idei., Wynika to z faktu, że zarówno jego sugestie, jak i pomysły Lamarcka dotyczące dziedziczenia nabytych cech, zostały gruntownie wyśmiane przez Cuviera. A skoro Cuvier był tak wybitnym naukowcem, jego ataki miały duże znaczenie. Większość naukowców zaakceptowała zasadę katastrofizmu, której tak silnie bronił, aż do prac Anglików Jamesa Huttona i Charlesa Lyella.,
biografia internetowa Etienne Geoffroy Saint-Hillaire dostępna pod adresemhttp://www.nceas.ucsb.edu/~alroy/lefa/Geoffroy.html
James Hutton and the principle of uniformitarianism
James Hutton (1726 – 1797) wniósł znaczący wkład w zrozumienie procesów geologicznych, które ukształtowały ziemię. Był zapalonym chemikiem, ale również rozwinął duże zainteresowanie geologią. Hutton uznał, że Ziemia jest bardzo stara. Widział, że nie ma potrzeby, aby globalne katastrofy kształtowały powierzchnię ziemi., Zamiast tego, biorąc pod uwagę wystarczająco dużo czasu, stopniowe trwające procesy erozji, sedymentacji i uniesienia mogą wytworzyć cechy geologiczne, które widział. Koncepcja ta stała się znana jako zasada uniformitaryzmu.
bez koncepcji niezwykle starej i powoli zmieniającej się ziemi, Darwin nie miałby czasu na działanie swojego modelu ewolucji. W rzeczywistości Darwin specjalnie zastosował Huttona koncepcję stopniowej zmiany, czyli gradualizmu, do swojego modelu ewolucji gatunków.,
biografia Online Jamesa Huttona dostępna pod adresemhttp://www.usgs.gov/museum/575005.html
XVIII wiek: Charles Lyell
Charles Lyell (1797 – 1875) udał się do Oksfordu, aby studiować matematykę i prawo, ale zwrócił się do geologii po zapoznaniu się z pracą Huttona. Poznał Gideona Mantella, który odkrył kilka różnych dinozaurów w angielskich skałach, co doprowadziło go do poważnych badań historii geologicznej. Lyell podróżował szeroko po Europie, gdzie obserwował starożytne uniesione DNA oddzielone przepływami lawy i przekonał się, że model Huttona stopniowych zmian geologicznych jest prawidłowy., Zebrał dużą ilość dowodów potwierdzających uniformitaryzm i opisał to w” Principles of Geology”, książce, która miała ogromny wpływ na Darwina. Lyell, opierając się na idei stopniowych, długotrwałych zmian naturalnych jako siły kształtującej powierzchnię ziemi, rozważał pochodzenie roślin i zwierząt. Chociaż wierzył w szczególne stworzenie wszystkich istniejących obecnie gatunków, uznał również, że wiele gatunków wymarło i zostało zastąpionych przez inne.,
Tak więc, zanim Karol Darwin zainteresował się historią naturalną, powstało wiele pojęć kluczowych dla jego myślenia.
Charles Darwin and the theory of evolution by natural selection
Charles Robert Darwin (1809 – 1882) was one of six children to Robert& Susannah Darwin. Robert był szanowanym lokalnym lekarzem, a także kimś w rodzaju prywatnego bankiera inwestycyjnego; rodzina zawsze była bardzo dobrze sytuowana. Charles od najmłodszych lat był zafascynowany nauką, szczególnie historią naturalną., Jego ojciec chciał, aby został lekarzem, ale traumatyczne doświadczenie obserwowania operacji na nie znieczulonym dziecku spowodowało, że Charles odrzucił tę karierę i podjął zajęcia z geologii i Historii Naturalnej, szczególnie biologii morskiej.
Robert Darwin nadal chciał, aby jego syn zrobił karierę i tak zorganizował mu studia dla kleru w Cambridge. Wielu duchownych w kraju udało się połączyć swoje obowiązki kapłańskie z zainteresowaniem historią naturalną, więc wydawało się to oczywiste dla Karola.,
jednak Charles po raz kolejny zignorował swoje oficjalne studia i wziął udział w zajęciach odzwierciedlających jego zainteresowanie światem przyrody, w tym botaniką i geologią. Jego nauczyciele na tych kursach postrzegali Darwina jako wybitnego i pracowitego ucznia, ale jego ojciec był nadal nastawiony na to, aby został wiejskim pastorem.
latem po ukończeniu Cambridge, Charles otrzymał list, który miał zmienić jego życie. Jego profesor botaniki, John Henslow, wysunął swoje nazwisko, aby dołączyć do załogi HMS Beagle, w wyprawie geodezyjnej do Ameryki Południowej., Wbrew popularnemu mitowi nie było to stanowisko przyrodnika (które zajmował lekarz okrętowy). Zamiast tego kapitan Beagle 'a, Robert FitzRoy, potrzebował „dżentelmena towarzysza”, aby zapewnić towarzystwo i rozmowę w podróży. FitzRoy uznał Darwina za akceptowalnego i Beagle wyruszył w pięcioletnią podróż 27 grudnia 1831 roku. Darwin nie skończył jeszcze 23 lat.
Robert Darwin (który płacił wydatki Karolowi) spodziewał się, że jego syn osiądzie w podróży i wróci do domu gotowy na objęcie wiejskiej parafii., Jego wykładowcy uniwersyteccy i przyjaciele nauki mieli różne oczekiwania: Charles miał zbierać okazy naukowe i wysyłać je z powrotem do Anglii. Ten rodzaj amatorskiego kolekcjonowania był znaczącym hobby dla wyższych klas w czasach Darwina – i zapewniał źródło utrzymania dla mniej zamożnych ludzi, takich jak Alfred Russel Wallace, który później miał dać impuls do publikacji „On The Origin of Species”.
na myśl Darwina ogromny wpływ miały prace poprzednich naukowców. Jednym z nich był Charles Lyell., Darwin wziął Lyella „Zasady Geologii” do czytania materii w podróży. To, co przeczytał, a później potwierdził z pierwszej ręki w Ameryce Południowej, skłoniło go do zaakceptowania uniformitarnego podejścia do historii Ziemi. Jest to znaczące, ponieważ pozwalało na rozległą epokę Ziemi, niezbędną dla jego modelu stopniowych zmian ewolucyjnych.
Darwin dużo podróżował po Ameryce Południowej, podczas gdy Beagle kontynuował swoje obowiązki geodezyjne. Dokonał obszernych zbiorów skamieniałości i zauważył, że skamieniałości te zostały znalezione w regionach obecnie zajmowanych przez ich nieco innych Potomków., To skłoniło go do zastanowienia się nad czynnikami wpływającymi na rozmieszczenie gatunku. Odkrył również dowody potwierdzające teorię stopniowych zmian geologicznych Lyella, takie jak skamieniałości i starożytne DNA Morskie, znajdujące się obecnie daleko od morza, i był świadkiem na własne oczy, jak wielkie trzęsienie ziemi może podnieść ląd.
odwiedził również wyspy Galapagos i zauważył, że tamtejsze zięby i iguany przypominały te z kontynentu południowoamerykańskiego. W przeciwieństwie do zwykłej historii, ” zięby Darwina „nie dostarczyły mu” Eureki!”moment., Zauważył, jak gigantyczne żółwie wyspowe różniły się od wyspy na wyspę, ale znaczenie zróżnicowanych gatunków zięb nie uderzyło go aż do jego powrotu do Anglii.
Po powrocie do domu Darwin został powitany ze znacznym uznaniem naukowym. Wynikało to z jakości i ilości przywiezionych ze sobą okazów naukowych, a w rzeczywistości po raz pierwszy zyskał miano geologa, a nie biologa. Robert Darwin zrezygnował z faktu, że jego syn będzie podążał własną ścieżką, a Karol zajął się pisaniem o swoich podróżach i studiowaniem okazów., Zaczął rozwijać swoją teorię ewolucji poprzez dobór naturalny jako spójne Wyjaśnienie dla swoich obserwacji nad formą i rozdziałem gatunków, wiążąc ją z pojęciami rozwiniętymi przez innych myślicieli, takich jak Lyell, Lamarck i Malthus. Podczas gdy szybko opracował zarys tej teorii, Darwin miał spędzić następne 25 lat na jej udoskonalaniu i gromadzeniu jeszcze więcej dowodów potwierdzających. Potrzeba było listu od Alfreda Russela Wallace ' a, by skłonić go do publikacji.,
internetowa biografia Charlesa Roberta Darwina dostępna pod adresem http://www2.lucidcafe.com/lucidcafe/library/96feb/darwin.html
Alfred Russel Wallace (1823 – 1913) nie miał takich samych zalet w życiu, jak Karol Darwin. W dużej mierze samouk, zawsze interesował się historią naturalną, ale nie funduszami, aby ją zaspokoić. Niezadowolony z tego, co było zasadniczo ślepą uliczką, udało mu się zaoszczędzić wystarczająco dużo pieniędzy, aby sfinansować podróż do Ameryki Południowej, z zamiarem zbierania okazów i sprzedaży ich bogatym prywatnym kolekcjonerom., Było to trudne życie, ale Wallace odnosił umiarkowane sukcesy. Co ważniejsze, brał udział w różnych spotkaniach naukowych, publikował prace i zaczął korespondować z Darwinem.
podczas wielkiej wyprawy do Azji Południowo-Wschodniej Wallace zaczął poważnie zastanawiać się, w jaki sposób gatunek, który obserwował, mógł ewoluować. Podobnie jak Darwin, był pod wpływem idei dotyczących ograniczeń wielkości populacji opracowanych przez Malthusa., Zupełnie niezależnie od Darwina Wallace wpadł na pomysł, że najlepiej przystosowane organizmy w populacji przetrwają do rozmnażania, przekazując swoje adaptacje potomstwu. Opracował ten wgląd w pracę, którą wysłał do Darwina, prosząc o jego komentarze i pomoc w jej opublikowaniu.
internetowa biografia Alfreda Russela Wallace ' a dostępna pod adresemhttp://en.wikipedia.org/wiki/Alfred_Russel_Wallace
internetowa biografia Malthusa dostępna pod adresemhttp://www.ucmp.berkeley.edu/history/malthus.html
the theory of evolution by natural selection
Darwin był zszokowany otrzymaniem pracy Wallace ' a., On siedział na jego teorii przez 25 lat i tutaj był inny Naturalista wymyślił tę samą koncepcję. Darwin uważał, że Wallace powinien mieć pierwszeństwo w publikacji, ale został namówiony przez przyjaciół, że powinien wyprodukować własne dzieło. Oba dokumenty zostały odczytane razem na spotkaniu Royal Society, ale to wkład Darwina, który pamiętamy dzisiaj. „On The Origin of Species by Means of Natural Selection, or the preservation of favorite races in the struggle for life” została opublikowana w 1859 roku. ,
poniższe stwierdzenia stanowią sedno teorii ewolucji gatunków w procesie doboru naturalnego, opracowanej przez Darwina i Wallace ' a:
- obserwacja 1: organizmy wszystkich gatunków mogą wyprodukować tak wiele potomstwa, że ich liczebność populacji zwiększyłaby się wykładniczo, gdyby wszystkie urodzone osobniki rozmnażały się pomyślnie.
- obserwacja 2: liczebność populacji utrzymuje się na stałym poziomie, z wyjątkiem wahań sezonowych.
- obserwacja 3: zasoby środowiska są ograniczone.,
- wniosek 1: Produkcja większej liczby osobników niż środowisko może wspierać prowadzi do walki o egzystencję wśród jednostek populacji, przy czym tylko ułamek potomstwa przeżywa każde pokolenie.
- obserwacja 4: osobniki danej populacji różnią się znacznie pod względem cech; żadne dwa osobniki nie są dokładnie takie same.
- obserwacja 5: duża część tej odmiany jest dziedziczna.
- wniosek 2: przetrwanie w walce o istnienie nie jest przypadkowe, ale zależy częściowo od dziedzicznej budowy przetrwałych osobników., Te osoby, których cechy dziedziczne najlepiej pasują do ich środowiska, prawdopodobnie pozostawią więcej potomstwa niż mniej dopasowane osoby.
- wniosek 3: ta nierówna zdolność osobników do przetrwania i reprodukcji doprowadzi do stopniowej zmiany w populacji, z korzystnymi cechami gromadzącymi się na przestrzeni pokoleń.
lub inaczej mówiąc:
- dobór naturalny = różnicowy sukces rozrodczy.
- dobór naturalny następuje w wyniku interakcji środowiska i zmienności genetycznej populacji.,
- wynikiem doboru naturalnego jest przystosowanie populacji do ich środowiska.
współczesna synteza
głównym problemem Darwina był pozorny brak mechanizmu dziedziczenia cech. Gregor Mendel rozwinął swoją teorię dziedziczności w tym samym czasie, w którym Darwin zmagał się z teorią ewolucji poprzez dobór naturalny. Jednak, chociaż Mendel opublikował swoje odkrycia, wydaje się, że Darwin nigdy nie przeczytał gazety. W rzeczywistości znaczenie dzieła Mendla nie zostało właściwie uchwycone aż do początku XX wieku.,
„ponowne odkrycie” badań Mendla doprowadziło do zrozumienia, w jaki sposób różne cechy, zakodowane w DNA jednostki, mogą być przekazywane kolejnym pokoleniom. Jednak zarówno Mendel, jak i wczesni genetycy uznawali tylko klasyczne Stany” albo/albo ” cech dyskretnych. Wydawało się, że nie ma sposobu, aby wyjaśnić, w jaki sposób dobór naturalny może działać na bardziej subtelnych zmianach w populacji.
do pogodzenia Mendelizmu i darwinizmu potrzebny był rozwój genetyki populacyjnej., Jak sama nazwa wskazuje, genetyka populacyjna bada zmienność genetyczną w obrębie populacji, a nie jednostek, i pozwala zrozumieć związek między tą zmiennością a doborem naturalnym.
the modern synthesis, a „comprehensive theory of evolution” (Campbell& Reece, 2002), została opracowana w latach 40. XX wieku. gromadzi ona informacje z dziedziny genetyki populacyjnej, paleontologii, taksonomii, biogeografii i biologii molekularnej., „Podkreśla znaczenie populacji jako jednostek ewolucji, centralną rolę doboru naturalnego jako najważniejszego mechanizmu ewolucji oraz ideę gradualizmu, aby wyjaśnić, jak duże zmiany mogą ewoluować jako nagromadzenie małych zmian zachodzących w długich okresach czasu „(Campbell & Reece, 2002: 446). Podczas gdy współczesna biologia ewolucyjna może widzieć zdrową debatę nad niektórymi założeniami współczesnej syntezy, podstawowe założenia ewolucji określone przez Karola Darwina pozostają bezpieczne.,
Reference Books
Browne, J. (1995) Charles Darwin: Voyaging; Pimlico
Campbell, N. & J. Reece (2002) Biologia (6th edition); Benjamin Cummings
Cobern, W. (1995) science education as an exercise in foreign affairs Science & education 4: 287-302
Gribbin, J. (2002) Science: a history 1543-2001; Penguin
van oosterzee, P.,>
Georges Louis Leclerc http://www-gap.dcs.st-and.ac.uk/~history/Mathematicians/Buffon.html
Erasmus Darwin http://www.bbc.co.uk/history/historic_figures/darwin_erasmus.shtml
Jean-Babtiste Lamarck http://en.wikipedia.org/wiki/Jean-Baptiste_Lamarck
Georges Cuvier http://www.ucmp.berkeley.edu/history/cuvier.html
Etienne Geoffroy Saint-Hillaire http://www.nceas.ucsb.edu/~alroy/lefa/Geoffroy.html
James Hutton http://www.usgs.gov/museum/575005.html
Charles Lyell http://www.mnsu.edu/emuseum/information/biography/klmno/lyell_charles.html
Charles Robert Darwin http://www2.lucidcafe.com/lucidcafe/library/96feb/darwin.html
Alfred Russel Wallace http://en.wikipedia.org/wiki/Alfred_Russel_Wallace
Malthus http://www.ucmp.berkeley.edu/history/malthus.html
Gregor Mendel http://www.mnsu.edu/emuseum/information/biography/klmno/mendel_gregor.html