Ucz się, aby zostać nauczycielem Edukacji Specjalnej

ponieważ większa liczba dzieci diagnozuje się z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i innymi niepełnosprawnościami, bardziej kompleksowe programy edukacji specjalnej są opracowywane w celu zapewnienia nauczania w najwcześniejszym wieku, a wraz z rosnącym naciskiem na zapewnienie nauczania specjalnego w klasach integracyjnych, zapotrzebowanie na nauczycieli edukacji specjalnej w całym kraju stale rośnie w ostatnich latach., Według National Coalition on Personnel Bracks in Special Education and Related Services, 49 states reported a Brack of special education teachers during the 2013-14 school year.,

niezależnie od tego, czy jesteś początkującym w edukacji, nauczycielem szkół podstawowych i Ogólnokształcących, który chce skoncentrować swoją karierę na Edukacji Specjalnej, czy nauczycielem gimnazjalnym, który jest zainteresowany skuteczniejszym oferowaniem zajęć dydaktycznych dla niepełnosprawnych uczniów szkół średnich i średnich, jedno jest pewne: nigdy nie było więcej możliwości ani lepszych zachęt dla tych, którzy chcą zostać nauczycielami edukacji specjalnej.,

kroki w celu zostania nauczycielem Edukacji Specjalnej

chociaż twoja konkretna ścieżka do zostania nauczycielem edukacji specjalnej będzie się różnić w zależności od wymagań licencyjnych/certyfikacyjnych i zatwierdzających twojego stanu, następujące kroki będą służyć jako przewodnik, jak wziąć pod uwagę opcje edukacyjne:

Krok 1. Ukończ studia licencjackie i zatwierdzony program przygotowania nauczycieli

Krok 2. Zdać wymagane egzaminy państwowe

Krok 3. Złóż wniosek o wstępną licencję/certyfikat edukatora

Krok 4. Kontynuuj Studia Podyplomowe na kierunku Pedagogika Specjalna

Krok 1., Ukończ studia licencjackie i zatwierdzony program przygotowania nauczycieli

twoja Państwowa Rada Edukacji prawdopodobnie utrzymuje listę zatwierdzonych programów przygotowania nauczycieli – uczelnie i uniwersytety w Twoim stanie, które oferują programy studiów prowadzące do wstępnej licencji/certyfikacji. Dla większości studentów zatwierdzony program przygotowania nauczycieli składa się z licencjata w Edukacji Specjalnej z naciskiem na nauczanie na poziomie podstawowym (elementary) lub w określonym przedmiocie na poziomie średnim.,

studia licencjackie na kierunku pedagogika specjalna prowadzące do uzyskania wstępnej licencji państwowej przygotowują uczniów do objęcia funkcji nauczycieli Pedagogiki Specjalnej w szkołach publicznych i prywatnych oraz w placówkach mieszkalnych i zawodowych.

national accrediting agency for teacher preparation programs is the Council for the Accreditation of Teacher Preparation (CAEP). Od lipca 2013 r.dawne agencje akredytacyjne, Krajowa Rada akredytacji Kształcenia Nauczycieli (NCATE) i Rada akredytacji edukacji (TEAC), połączyły się tworząc CAEP., Listę programów akredytowanych przez CAEP można znaleźć tutaj.

czy oferowane jako Bachelor of Science (BS) lub Bachelor of Arts (BA), studia licencjackie w edukacji specjalnej zapewniają kompleksowy kierunek studiów w Edukacji Specjalnej z fundamentem w sztukach wyzwolonych.

program przygotowujący nauczycieli do kształcenia specjalnego będzie koncentrował się na pedagogice zarówno dla klas podstawowych (K-6), jak i średnich (gimnazjum I Liceum):

• Nauczanie uczniów szkół specjalnych na poziomie podstawowym (K-6) obejmowałoby studiowanie Pedagogiki Ogólnej, wielotematycznej.,
• nauczanie na poziomie średnim oznacza przygotowanie do nauczania określonego obszaru tematycznego-najczęściej języka / angielskiego, matematyki lub nauk ścisłych. Bachelor ' s degree z programem przygotowującym nauczycieli dla nauczycieli szkół średnich w edukacji specjalnej kwalifikuje absolwentów do nauczania przedmiotu podstawowej treści – czy matematyka, nauki ścisłe, lub angielski, itp-do uczniów i studentów z niepełnosprawnościami., Mogą one nauczać w klasach ogólnej populacji, które obejmują uczniów niepełnosprawnych, ale mogą również nauczać przedmiotów specjalnych klas edukacyjnych, które nie obejmują uczniów z populacji ogólnej.

Praca w terenie w formie praktyki, która obejmuje pracę zarówno z uczniami kształcenia ogólnego, jak i specjalnego, uzupełnia zajęcia w całym programie studiów licencjackich.,

specjaliści kształcenia specjalnego uczą się umiejętności wymaganych do opracowywania i wdrażania zindywidualizowanych programów edukacyjnych (IEP) i nauczania uczniów niepełnosprawnych w różnych środowiskach, w tym jeden na jeden, w klasach kształcenia ogólnego, jako nauczyciele w salach zasobów, w samodzielnych klasach Edukacji Specjalnej i poza klasą w różnych ustawieniach.,

wymagania programowe

licencjat z pedagogiki specjalnej składa się z około 120 punktów, które obejmują połączenie podstawowej teorii edukacji i kursów pedagogicznych oraz kursów z koncentracją w edukacji specjalnej. Większość programów trwa co najmniej cztery lata studiów w pełnym wymiarze godzin, aby zakończyć. Programy dla nauczycieli szkół średnich obejmowałyby również studiowanie obszaru treści i powiązanej pedagogiki, co może pchnąć program bliżej do pięcioletniego znaku, gdy faktoring w komponencie programu przygotowania nauczycieli.,

a próbkowanie podstawowych kursów w edukacji specjalnej obejmuje:

• niepełnosprawność, Edukacja i polityka publiczna
• nabycie języka
• Foundation Literacy Skills and Fonics
• Edukacja specjalna poznanie i uczenie się
• Nauczanie uczniów ze specjalnymi potrzebami
• ocena w Edukacji Specjalnej
• The Inclusive Classroom
• różnicowanie nauczania
• implikacje Edukacji Specjalnej

li>

• dzieci z wyjątkami

niektóre programy wymagają specjalizacji, podczas gdy inne programy zapewniają specjalizację jako opcję., W zależności od instytucji specjalizacje mogą obejmować:

• wiek od urodzenia do 5 lat
• studenci z łagodną/umiarkowaną niepełnosprawnością
• studenci z poważną niepełnosprawnością

doświadczenie w nauczaniu studentów

doświadczenie w nauczaniu studentów jest ważnym elementem bachelor ' s degree in special education. Doświadczenie w nauczaniu polega na pracy w prawdziwej klasie studenckiej, pod okiem i nadzorem mentora nauczyciela. Doświadczenie w nauczaniu obejmuje współpracę z nauczycielem mentorem w celu planowania, dostarczania i oceny lekcji.,

wymagania różnią się w zależności od stanu, chociaż większość wymaga od jednego do dwóch semestrów nauczania studentów.

Krok 2. Zdać wymagane egzaminy państwowe

każdy stan ma swoje specyficzne wymagania testowe, choć większość wymaga zdania podstawowego testu umiejętności w obszarze treści i egzaminu kompetencyjnego obszaru tematycznego w edukacji specjalnej, aby zdobyć licencję państwową jako nauczyciel edukacji specjalnej.,

wiele państw korzysta z Praxis Special Education: core Knowledge and Applications exam, który ma na celu ocenę wiedzy kandydata na temat podstawowych zasad kształcenia specjalnego i stosowania tych zasad w rzeczywistych warunkach. Egzamin ten skupia się na pięciu głównych obszarach merytorycznych:

• rozwój i charakterystyka uczniów
• planowanie i środowisko uczenia się
• Instrukcja
• ocena
• podstawy i obowiązki zawodowe

pytania egzaminacyjne dotyczą niepełnosprawności od łagodnych do głębokich.,

nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych przystępują również do egzaminu praktycznego określonego dla ich obszaru merytorycznego.

Krok 3. Ubiegaj się o wstępną licencję/certyfikat edukatora

ponieważ każde państwo nadzoruje akredytację edukatora dla nauczycieli pracujących w ich granicach, wymagania licencyjne, aby zostać nauczycielem edukacji specjalnej mogą się znacznie różnić w zależności od stanu. Zawsze sprawdzaj wymagania swojej rady państwowej, aby uzyskać licencję/certyfikat (TeachingProject.org).,

jeśli planujesz uczyć w szkole publicznej, musisz zdobyć licencję państwową (potocznie zwaną także certyfikacją).

podczas gdy niektóre stany wydają ogólne certyfikaty Edukacji Specjalnej, które pozwalają nauczycielom edukacji specjalnej pracować z uczniami o różnym stopniu niepełnosprawności (K-12), inne stany wymagają nauczycieli edukacji specjalnej, aby uzyskać licencję specjalności lub poparcie w oparciu o określoną kategorię niepełnosprawności, takich jak autyzm. Nauczyciele edukacji specjalnej muszą również posiadać poparcie dla każdego obszaru treści, do którego mają kwalifikacje (K-5, Matematyka wtórna, język angielski itp.).

Krok 4., Kontynuuj Studia podyplomowe w Edukacji Specjalnej

tytuł magistra w edukacji specjalnej realizuje szereg celów, w zależności od aktualnego poziomu edukacji, wymagań państwa i przyszłych celów w edukacji specjalnej.

możesz zdecydować się na studia magisterskie w zakresie kształcenia specjalnego, jeśli:

• posiadasz tytuł licencjata na innym kierunku studiów i poszukujesz wstępnej certyfikacji nauczyciela jako nauczyciel kształcenia specjalnego.
• Obecnie posiadasz ważny certyfikat nauczyciela i chcesz przejść na edukację specjalną.,
• Obecnie posiadasz ważny certyfikat nauczyciela edukacji specjalnej i chcesz specjalizować się w określonej dziedzinie edukacji specjalnej.
• Twój stan wymaga tytułu magistra, aby uzyskać licencję zawodową w szkolnictwie specjalnym.
• Obecnie posiadasz ważny certyfikat nauczyciela edukacji specjalnej i chcesz rozpocząć karierę w administracji edukacji specjalnej.,
  polecane programy

  ogłoszenia
  Szkoła
  poziom
  programy
  więcej
  South New Hampshire University

  Master

  Internet m.wyd. w programie i procesie uczenia się – szkolenia online

  George Mason University

  Master

  magisterskie i podyplomowe programy certyfikacyjne w edukacji specjalnej

  Purdue University
  Master
  Internet MSEd w edukacji specjalnej
  ul., Mary 's University

  Master

  Online Master' s in Special Education

  Saint Joseph ' s University

  Master

  Online Master of Science in Special Education

  Winthrop University
  Master
  Online Master of Education (M. Ed) In Special interwencja edukacyjna
  George Washington University

  Master

  online master in special education
  Grand Canyon University

  Master

  online M. Ed., w Edukacji Specjalnej

  Capella University

  Master

  100% Online MS in Special Education Teaching

  Master of Education (MEd)

  Master of Education (MEd) jest przeznaczony dla doświadczonych, certyfikowanych nauczycieli edukacji specjalnej zainteresowanych rozwijaniem swoich umiejętności i / lub zdobywaniem doświadczenia w konkretnej dziedzinie edukacji specjalnej. Na przykład:

  • High Incidence med program: koncentruje się na pracy z dziećmi i młodymi dorosłymi z zaburzeniami zachowania, zaburzeniami uczenia się i łagodną niepełnosprawnością intelektualną.,
  • Severe Disabilities MEd program: koncentruje się na pracy z uczniami z ciężką niepełnosprawnością intelektualną, wieloma niepełnosprawnościami i zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
  • Visual Disability med program: koncentruje się na nauczaniu rozszerzonej podstawy programowej dla uczniów z upośledzeniem wzroku.

  Master of Arts in Education (maed)/ Master of Science in Education (MSed)

  MAed/MSed in special education to elastyczne studia podyplomowe, które pozwalają studentom wybierać spośród różnych koncentracji i specjalności., Programy te są zazwyczaj przeznaczone dla praktykujących nauczycieli, para-edukatorów i innych specjalistów zainteresowanych prowadzeniem zaawansowanych badań i badań specyficznych dla osób niepełnosprawnych w różnych środowiskach. Programy te mogą lub nie mogą prowadzić do uzyskania wstępnej certyfikacji nauczyciela.

  Master of Arts in Teaching (M. A. T.)

  Master of Arts in Teaching (M. A. T.) jest skonstruowany tak, aby pomieścić studentów, którzy posiadają tytuł licencjata w dziedzinie akademickiej poza nauczaniem i są zainteresowani karierą nauczyciela edukacji specjalnej., Są one również często wybierane przez nauczycieli kształcenia ogólnego, którzy chcą przejść do edukacji specjalnej.