Etikettiertheoreedit
George Herbert Mead
Die am weitesten verbreitete Theorie in Bezug auf primäre Abweichung wurde in den frühen 1960er Jahren von einer Gruppe von Soziologen entwickelt und trug den Titel Etikettierungstheorie. Die Etikettierungstheorie ist eine Variante des symbolischen Interaktionismus. Symbolischer Interaktionismus ist „ein theoretischer Ansatz in der Soziologie, der vom berühmten George Herbert Mead entwickelt wurde. Es betont die Rolle von Symbolen und Sprache als Kernelemente der menschlichen Interaktion., Etikettierungstheorie nach Etikettierungstheoretikern; wird von denjenigen angewendet, die eingerichtet wurden, um Recht und Ordnung aufrechtzuerhalten, wie Polizisten, Richter; usw. Dies sind die Personen, die normalerweise die Personen kennzeichnen, die gegen das eine oder andere Gesetz verstoßen haben. Das Etikett „Abweichend“ stammt nicht von der Person,die die Tat begangen hat, sondern von jemandem, der mächtiger ist als die Person, die beschriftet wird. Diese Theorie wurde enorm kritisiert, weil sie nicht frühzeitig erklären konnte, was Abweichungen verursacht. Der Schwerpunkt der Etikettierungstheorie liegt jedoch darauf zu erklären, wie sich die Etikettierung bezieht und sekundäre Abweichungen verursachen kann.,
Anomie TheoryEdit
Robert Merton entwickelte die Anomie Theorie, die sich speziell den Ursachen der Abweichung widmete. Das Wort Anomie wurde vom „Paten der Soziologie“ Emile Durkheim abgeleitet. Anomie ist „der Zusammenbruch sozialer Normen, der sich daraus ergibt, dass die Gesellschaft die Menschen dazu drängt, ehrgeizig zu sein, ihnen aber keine legitimen Erfolgschancen bietet“ . Merton theoretisierte, dass die Gesellschaft großen Wert auf die Wichtigkeit des Erfolgs legt. Dieses Ziel ist jedoch nicht für Menschen aller sozialen Schichten erreichbar.,Aufgrund des Fehlens von Ressourcen für Menschen niedrigerer sozialer Klassen, um einen großen Erfolg zu erzielen, theoretisierte Merton, dass Menschen gezwungen sind, abweichende Handlungen zu begehen. Merton hat das abweichende Verhalten als Innovation bezeichnet
Theorie des sozialen Lernensedit
Die Theorie des sozialen Lernens theoretisiert, dass abweichendes Verhalten durch soziale Interaktionen mit anderen Menschen gelernt wird. Edwin Sutherland entwickelte eine Erklärung für diese Theorie, die erklärt, wie man abweichendes Verhalten lernt. Diese Erklärung wird als differentielle Assoziation bezeichnet.,
Differential AssociationEdit
Differential Association theoretisiert, dass „Wenn eine Person mit Menschen in Verbindung steht, die abweichende Ideen mehr haben als mit Menschen, die konventionelle Ideen annehmen, das Individuum wahrscheinlich abweichend wird.“Die Person, die die abweichende Handlung präsentiert, ist nicht immer unbedingt die Abweichende. Der Schwerpunkt des Vereins liegt darauf, dass jemand, dem die Möglichkeit geboten wird, wahrscheinlich die Tat begehen wird.,Obwohl einige sowohl mit Abweichenden als auch mit denen, die konventionelle Ideen haben, in Verbindung gebracht werden können, Wenn die abweichenden Kontakte die herkömmlichen Kontakte überwiegen, ist es wahrscheinlich, dass eine Abweichung auftritt. Der zentrale Punkt des Vereins bezieht sich vor allem auf den Vereinsaspekt. Differentielle Assoziation vermutet werden „die Ursache der Abweichung.