aversión a los alimentos 101: lo que necesita saber

una aversión a los alimentos es cuando un niño pequeño o un niño rechaza los alimentos que se le presentan a pesar de ser apropiados para su desarrollo. Hay varios factores que pueden desempeñar un papel en la experiencia de alimentación, incluidos los problemas sensoriales. La aversión a los alimentos es común entre los niños con trastorno del procesamiento sensorial (SPD) y autismo, pero se puede ver con cualquier diagnóstico que afecte el desarrollo.,

aversión sensorial a la comida

nuestro sistema sensorial envía a nuestro cerebro información sobre lo que nuestro cuerpo está experimentando a través de nuestros sentidos: vista, olfato, tacto, gusto, textura, etc. Nuestro sistema motor se refiere a los músculos que movemos en respuesta a la información sensorial.

sentir con precisión lo que está pasando en nuestra boca, garganta y estómago ayuda a nuestro cerebro a decirle a esos músculos qué hacer. ¿Ese pedazo de pollo está demasiado caliente? Nuestro cerebro le dice a nuestros músculos de la boca que lo escupan. ¿Tragó agua demasiado rápido? Nuestro cerebro nos dice que tosamos. ¿Te sientes lleno?, Nuestro cerebro nos dice que dejemos de comer (¡Si lo escuchamos o no es una pregunta diferente!) Cuando nuestro sistema sensorio-motor está desequilibrado, a menudo surgen problemas de alimentación y trastornos de la deglución.

¿es su niño un comedor extremadamente exigente?

comer extremadamente exigente en realidad puede ser una aversión a la comida! Los «quisquillosos» típicamente tienen una gama reducida de alimentos que aceptarán, pero están dispuestos a comer más de 30 alimentos.

los alimentadores problemáticos, o los niños con aversión a los alimentos, comen menos de 20 alimentos diferentes.

¿cómo abordar la alimentación exigente?,

la mejor manera de abordar la selectividad de los alimentos es proporcionando una experiencia positiva a la hora de comer. Sé lo que estás pensando, es más fácil decirlo que hacerlo. El secreto es empezar poco a poco y aumentar el desafío en pequeños pasos. Comience por tener al menos una comida juntos en familia en la mesa. El modelado es una herramienta de aprendizaje tan poderosa. Luego avance a tener cualquier alimento que la familia presente en el plato del niño, asegurándose de incluir un alimento «seguro» en todas las comidas. Sea paciente, continúe modelando y resista proporcionar señales verbales para probar el nuevo alimento. La coherencia es la clave de los resultados.,A8d9207d43″>

rechaza categorías enteras de texturas de alimentos o grupos nutricionales

  • aumento o pérdida de peso deficiente en curso
  • asfixia, tos o náuseas en curso
  • vómitos en curso durante o después de comer
  • parece congestionada mientras come o después
  • lucha por controlar la comida en la boca
  • la hora de comer toma más de 35-40 minutos
  • las estadísticas muestran que los niños no «superar» los verdaderos problemas de alimentación., Si sospecha que su hijo tiene aversión a la comida, Lo mejor es obtener una evaluación de un experto en alimentación. Comer es una experiencia inherentemente social. Por lo tanto, la aversión a la comida es difícil para toda la familia. Cuanto antes su hijo pueda recibir tratamiento, antes mejorará la experiencia para toda la familia.

    recursos adicionales:

    • ¿Cómo funciona la terapia de alimentación?,
    • 5 ejercicios de fortalecimiento de la deglución fácil para la disfagia
    • 10 Consejos para hacer que su hijo coma cuando se niegue

    acerca del Centro de NAPA

    el Centro de NAPA se dedica a brindar servicios de terapia innovadores a niños con una variedad de necesidades neurológicas y de desarrollo. Nuestros programas de terapia de alimentación intensiva y de desarrollo tienen como objetivo proporcionar a las familias y a los niños las habilidades y técnicas necesarias para amar la comida y para estar más seguros, más cómodos y confiados en el avance de las habilidades de alimentación y deglución de sus hijos.,

    sobre el autor

    Tiffany Brown es terapeuta ocupacional en el Centro de NAPA. Tiffany, anteriormente maestra de Educación Especial, ha dedicado su carrera a ayudar a los niños a alcanzar su máximo potencial. Cuando no juega con los niños, le gusta viajar y buscar el helado artesanal perfecto.

    ETIQUETAS: Blogs
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