Magoosh Blog – examen IELTS®

El examen académico de escritura IELTS requiere que responda a dos preguntas en una hora. La Tarea 1 del IELTS consiste en escribir un informe basado en la información contenida en uno o dos elementos visuales (Como cuadros o gráficos). La tarea 1 es un ejercicio muy predecible. Por lo tanto, una vez que domine el patrón básico de una buena respuesta de IELTS Writing Task 1, ¡puede aplicarlo cada vez!, Para ayudarlo a dominar la Tarea 1 de escritura académica de IELTS, analizaremos los conceptos básicos de la Tarea 1, analizaremos preguntas de muestra, daremos consejos para mejorar su puntuación y compartiremos nuestros recursos de práctica favoritos.

tabla de contenidos

este post trata sobre la tarea de Escritura Académica 1 de IELTS. Si usted está buscando IELTS escribir Tarea 2 Consejos, haga clic aquí!,

  • IELTS tarea de Escritura Académica 1 Fundamentos
  • Aprender a «leer» tarea de escritura IELTS 1 preguntas en la prueba académica
  • Ejemplo de tarea de escritura IELTS 1 Pregunta y plantilla de tarea de escritura IELTS 1
  • impulsar su tarea académica 1 puntuación de banda
  • Recursos de práctica de escritura académica de IELTS

IELTS Academic Writing Task 1 Basics

tienes 20 minutos para escribir al menos 150 palabras para escribir la tarea 1., La tarea se parece mucho a un informe mensual que un empleado puede presentar a su supervisor en el trabajo: el jefe solo quiere hechos y datos relevantes basados en los últimos números de la empresa. Esto se asemeja a lo que se supone que debes hacer al escribir la Tarea 1 Muy de cerca, ya que se te presentarán una o dos imágenes, y tu trabajo es escribir un breve informe sobre lo que ves. Eso es.

una categoría importante de puntuación para IELTS escribiendo la Tarea 1 es » logro de tareas.,»Esta es una de las cuatro categorías principales que el IELTS utiliza para evaluar su escritura (siga leyendo para aprender sobre las otras categorías en la parte inferior de este post). IELTS define » logro de la tarea «como una medida de» cuán apropiada, precisa y relevante cumple la respuesta los requisitos establecidos en la tarea, utilizando el mínimo de 150 palabras » (fuente: IELTS, formato de prueba en detalle).

básicamente, se supone que debes seguir cada letra de las instrucciones y el mensaje para obtener una buena puntuación en esta categoría., Más importante aún, significa que no debe incluir cosas que no pertenecen o no son «apropiadas» o «relevantes» para la tarea de escritura 1 de IELTS. Entonces, ¿qué debes incluir en la tarea de Escritura Académica 1 de IELTS para obtener una puntuación de banda alta?

una plantilla de escritura puede ayudarte aquí. Más adelante en este post, encontrará una plantilla de IELTS para escribir la Tarea 1, una respuesta de ejemplo usando la plantilla y algunos consejos adicionales para ayudarlo a responder las preguntas académicas de la Tarea 1 a fondo.,

tenga en cuenta: al revisar ejemplos de respuestas de IELTS para la Tarea 1 en otros materiales de estudio, notará una variedad de enfoques para las preguntas académicas de la Tarea 1. ¡Eso es bueno! Hay una serie de buenas maneras de responder bien a las preguntas de la Tarea 1 de IELTS. He encontrado al trabajar con estudiantes que la plantilla de tarea de escritura de IELTS a continuación es una forma muy sencilla de organizar las respuestas de la tarea de escritura 1 de IELTS. Después se asegura de que se cumplan todos los requisitos para la tarea., Si se toma el tiempo para aprender bien esta plantilla de tareas de IELTS, ganará confianza y velocidad a medida que escribe respuestas de Tarea 1 de IELTS.

Timing and Steps for IELTS Academic Writing Tarea 1

exactamente cómo administras tu tiempo depende de la rapidez con la que escribas, y la cantidad de preescritura (lluvia de ideas, toma de notas, esbozo, etc.) que prefieras hacer. Con eso en mente, aquí hay un plan de estimulación que funciona para muchos candidatos., Puede hacer modificaciones a la cantidad de tiempo que pasa en cada paso, según sea necesario:

  • Leer el mensaje, planificar el ensayo 3 – 5 minutos
  • Escribir 10 – 15 minutos
  • Editar y corregir 3-5 minutos

mientras practica, tenga en cuenta que su ensayo debe reflejar información bastante detallada. Asegúrese de que está dedicando suficiente tiempo y atención a la solicitud de ensayo y las imágenes informativas.

y durante las etapas de escritura y corrección, asegúrese de que está relacionando la información con precisión, mientras utiliza la cantidad correcta de detalles., Para gráficos más simples, esto significa asegurarse de incluir cada pieza de información. Para gráficos y tablas más complejas, esto puede significar dar una visión general de la información, mientras se vuelven a exponer los detalles específicos más importantes.

para un desglose aún más detallado de la gestión del tiempo y los pasos para esta tarea, consulte el artículo de Trisha «aprovechar al máximo sus 20 minutos en la tarea de escritura académica IELTS 1.»

tarea de escritura académica IELTS 1 vs. Tarea 2

Si ya ha estado estudiando para el IELTS, probablemente sepa que la tarea de escritura académica IELTS 1 y la Tarea 2 son bastante diferentes., La tarea 2 es un ensayo estándar de cinco párrafos en el que presentas tu perspectiva sobre un tema.

La Tarea 2 vale más que IELTS escribiendo la Tarea 1, y la Tarea 2 requiere más tiempo para completarse. Por lo tanto, puede sentirse tentado a dejar de lado la Tarea 1 de escritura académica de IELTS mientras estudia, eligiendo en su lugar centrar mucha más atención en la Tarea 2. Os animo a evitar este enfoque! Sí, la Tarea 2 vale más puntos y absolutamente debe prepararse para ello muy a fondo. Sin embargo, también poner mucho esfuerzo en la preparación para la tarea de escritura 1 de IELTS realmente puede dar sus frutos., IELTS Writing Task 1 puede presentarle cualquier gráfico o gráfico y, con suficiente preparación en su haber, puede analizarlo rápidamente y escribir su respuesta sin perder minutos preciosos.

antes de escribir: Aprenda a «leer» las preguntas de la tarea de Escritura Académica 1 de IELTS

antes de mirar la plantilla de la tarea de escritura 1 de IELTS, discutamos las primeras cosas que debe hacer cuando tarea 1 pregunta. Recuerde: ¡el tiempo es extremadamente limitado! Sólo tienes 20 minutos para completar tu respuesta., Su enfoque estratégico comienza desde el momento en que abre su folleto de prueba y «lee» la pregunta.

por «leer», no me refiero a tratar de entender todas las palabras en las imágenes. Me refiero a tomar un enfoque estratégico para analizar el contenido de sus imágenes de IELTS para que pueda decidir rápidamente qué información incluir en su respuesta.

tenga en cuenta: las imágenes de IELTS a menudo se ven complicadas cuando las mira por primera vez. En realidad, usted no está siendo probado en su capacidad para analizar tablas y gráficos. No es necesario realizar cálculos complicados para obtener una buena puntuación en la tarea académica 1., Esta pregunta mide tus habilidades en el idioma Inglés. Específicamente, su objetivo es ver qué tan bien puede informar sobre la información que se le presenta en diagramas, tablas, gráficos, etc. usar un lenguaje apropiado y preciso. Eso es todo. Si usted permanece enfocado en las siguientes áreas mientras practica la» lectura » de las preguntas de IELTS, obtendrá mejor y mejor en la recopilación de la información que necesita para escribir una gran respuesta de IELTS Writing Task 1.

cómo «leer» las preguntas de la Tarea 1 de escritura de IELTS:

1. Lea primero el resumen y los títulos.,

las instrucciones de la tarea de escritura 1 de IELTS incluyen una breve frase resumida en las instrucciones. Además, las imágenes suelen tener un título. Lea estas cosas primero porque le dan una buena visión general de lo que está contenido en el(los) visual (es). Esta información de resumen le será muy útil en el primer párrafo de su respuesta, donde necesita «presentar los elementos visuales» (consulte la plantilla a continuación para obtener más detalles).

2. Tome nota de las categorías / unidades.

a continuación, tome nota de los tipos de información contenida en el visual(s)., Para obtener una puntuación de banda alta, debe proporcionar descripciones precisas de esta información. No puedes hacer esto si no lo entiendes. Hágase preguntas como estas mientras toma los datos:

  • ¿sus imágenes implican tiempo? ¿El tiempo se presenta en horas, días, semanas, meses, etc.?
  • ¿tus imágenes muestran tendencias? En general, ¿cuáles son las tendencias? ¿Aumentos, disminuciones, fluctuantes, etc.?
  • ¿Las imágenes muestran una secuencia de eventos? Pasos en un proceso?
  • ¿Las imágenes categorizan diferentes tipos de cosas?,
  • ¿Los números se presentan en cientos, miles, millones, porcentajes, decimales?
  • etc.

3. Encuentre un «ángulo» interesante en los datos.

como leerá a continuación, los párrafos 2-4 de la plantilla de tareas de escritura de IELTS involucran informes sobre las principales características de los elementos visuales. Tienes que seleccionar qué información incluir y, lo que es más importante, cuál dejar fuera. Esto puede ser difícil, pero se vuelve mucho más fácil si puede encontrar rápidamente un «ángulo» en los datos para ayudarlo a filtrar lo que necesita y lo que no.,

por ejemplo, imaginemos que estás viendo un gráfico que muestra una lista de 5 programas de televisión diferentes. Estos programas se clasifican por su popularidad entre 5 grupos de edad diferentes. Aquí hay algunos posibles «ángulos»:

  • ¿Qué programas son más populares/menos populares entre todos los grupos de edad?
  • ¿Qué programas se hicieron más populares a medida que la edad del espectador aumentaba/disminuía?
  • ¿Qué programas solo fueron populares en el grupo de mediana edad?

los «ángulos»que tomes deben ser las cosas que te parezcan más interesantes o llamativas al mirar las imágenes., Otra forma de pensar sobre esto-si tuviera que dar un informe en una reunión o en una clase universitaria, ¿qué información interesaría más a la audiencia? La respuesta a esta pregunta proporcionará el contenido para gran parte de su respuesta a la tarea de escritura 1 de IELTS.

pruébelo con nuestro post, Cómo describir un mapa de IELTS: tarea de Escritura Académica 1.,

ejemplo de tarea de escritura IELTS 1 Pregunta y plantilla

IELTS Writing Task 1 template overview:

  • párrafo 1: introduce los elementos visuales (1-2 oraciones).
  • párrafo 2: resume las imágenes.
  • párrafos 3 y (a veces) 4: Utilice Datos / detalles para resaltar una característica clave del visual (s).,
  • opcional: oración final

vamos a revisar cada parte de la plantilla de tarea de escritura 1 de IELTS una por una a continuación, mostrando una muestra de escritura académica de IELTS con respuestas. Para proporcionar una respuesta de ejemplo específica, también he incluido una pregunta de ejemplo de IELTS Writing Task 1. Será útil estudiar esta pregunta cuidadosamente antes de mirar la descripción detallada de la plantilla. De hecho, ¿por qué no te tomas un minuto para «leerlo» siguiendo los consejos descritos anteriormente?,

los gráficos anteriores dan información sobre la propiedad de computadoras como porcentaje de la población entre 2002 y 2010, y por nivel de Educación para los años 2002 y 2010.resumir la información seleccionando e informando de las principales características, y hacer comparaciones cuando sea pertinente.escribe al menos 150 palabras.,

(fuente: IELTS, International English Language Testing System)

párrafo 1: Introduce los elementos visuales (1-2 oraciones)

introducir los elementos visuales es muy sencillo, pero puede presentar desafíos porque pone a prueba su gramática y vocabulario. Básicamente, todo lo que necesitas hacer en estas líneas introductorias es explicar, en términos muy generales, lo que contienen las imágenes. Usted debe tratar de hacer esto en una oración si es posible.
afortunadamente, puede encontrar esta información fácilmente porque se le proporciona muy claramente en el indicador de pregunta., En nuestro ejemplo, esta es la oración justo debajo de la segunda tabla de arriba («los gráficos de arriba dan información sobre…») los títulos de sus imágenes también proporcionan información útil para el párrafo 1.
El párrafo 1 requiere mucha práctica porque tienes que parafrasear el idioma desde el prompt y los títulos. Eso significa que necesitas poner esta información en tus propias palabras. Haz lo mejor que puedas para evitar usar el mismo vocabulario y la misma estructura de oraciones que el prompt. No hacer esto sin duda bajar su puntuación! El IELTS está probando su vocabulario y gramática aquí., Tenga en cuenta, sin embargo, que no siempre tiene que parafrasear términos clave. En nuestra muestra, la frase «propiedad de la computadora» sería difícil de reemplazar, por ejemplo. ¡Todo lo demás debería ser parafraseado!a continuación figura un ejemplo del párrafo 1. Observe cómo el vocabulario y la estructura de la oración difieren tanto de la pregunta como de los títulos de las imágenes.

los gráficos muestran las tasas de propiedad de computadoras entre 2002 y 2010, incluida una visión más detallada de los patrones de propiedad por nivel de educación.,

párrafo 2: resume los elementos visuales (2-4 oraciones)

en este párrafo, proporcionará un resumen de los elementos visuales sin entrar en demasiados detalles. Las instrucciones de IELTS Writing Task 1 le dicen: «resume la información seleccionando y reportando las características principales» de los elementos visuales (fuente: IELTS, formato de prueba en detalle). El párrafo 2 es su oportunidad de hacer precisamente eso.

evitar los detalles en este párrafo ayuda a enfocar su respuesta en los puntos más importantes contenidos en el(los) visual (es). No querrás que tu resumen se pierda en números y cifras., Guardar estos detalles para su próximo párrafo(s). En su lugar, en el párrafo 2, deberá proporcionar una visión general precisa, o resumen, del contenido de los elementos visuales.

en el párrafo anterior (párrafo 1), explicaste de qué tratan las imágenes: el tema. Ahora, en el párrafo 2, necesita describir la información principal contenida en las imágenes. Debe seleccionar la información que más se destaque para usted. Podría ser una tendencia general en los datos, o un patrón general llamativo o interesante., En el párrafo 2, debe informar en términos muy generales, lo que parece más notable en las imágenes.

eche un vistazo a esta muestra a continuación:

estos datos muestran un aumento constante en el porcentaje de la población que poseía computadoras durante el período de ocho años. Esta tendencia al alza se produjo en todos los niveles educativos. Sin embargo, aunque tener más educación se correlacionó directamente con mayores porcentajes de propiedad de computadoras entre 2002 y 2010, el porcentaje de propiedad aumentó más entre aquellos con menos educación durante esos años.,

párrafos 3 y(a veces) 4: Use Datos/detalles para resaltar una característica clave de la(s) visual (es)

ahora que ha presentado un resumen de la información principal en la (s) visual (es), Está listo para entrar en detalles en el párrafo 3. Aquí es donde reporta los datos relacionados con la información resumida que acaba de proporcionar en el párrafo 2. No debe intentar describir todos los datos que ve en las imágenes. Esto probablemente sería imposible dentro del límite de tiempo, incluso si lo intentara. Tienes que tomar decisiones., En su lugar, debe informar sobre los datos que se relacionan directamente con la característica principal(s)—la información clave—que acaba de presentar en el párrafo 2.

en el párrafo 2 de la respuesta de la muestra, me centré en cómo 1) la propiedad de computadoras aumentó constantemente desde 2002-2010 en general y a través de los niveles educativos, pero que 2) aquellos con menos educación aumentaron su propiedad de computadoras más durante este período. Por lo tanto, tendría sentido seguir este párrafo con información detallada sobre estas tendencias. Como describí anteriormente en este post, estos son los «ángulos» o perspectivas que he tomado en los gráficos.,

en este punto, tienes que hacer una segunda elección. ¿Debe presentar todos los datos en un párrafo (párrafo 3), o debe separarlos en dos párrafos más cortos (párrafos 3 y 4)?

no es necesario incluir un párrafo 4 en su respuesta, y no siempre agregará a su puntuación incluir uno (a menos que no haya cumplido con su mínimo de 150 palabras!). Sin embargo, muchas veces tener dos párrafos más cortos puede ser mejor. Esto es especialmente cierto en los casos en los que necesita presentar datos/detalles sobre dos características clave distintas., En estos casos, un párrafo 4 le ayuda a presentar diferentes ideas con claridad. Por esta razón, elegí presentar la información en dos párrafos más cortos en nuestra respuesta de muestra.

Estos son ejemplos de los párrafos 3 y 4 de nuestra pregunta práctica:

en 2002, un poco más de la mitad de la población poseía computadoras. Ese número aumentó a aproximadamente el 75% en los próximos ocho años. Los postgraduados siempre estaban por delante de la población general. Mientras que aproximadamente tres cuartas partes de los postgraduados poseían computadoras en 2002, esa cifra aumentó a casi el 95% en 2010., Por el contrario, los que no habían terminado la escuela secundaria comenzaron con una tasa de propiedad de computadoras de solo 15%, que aumentó a aproximadamente 45% después de ocho años.

notablemente, los tres grupos en el extremo más bajo del espectro educativo vieron las ganancias más significativas de propiedad de computadoras durante este período. Su tasa aumentó aproximadamente 30 puntos porcentuales. Los graduados universitarios y postgraduados vieron ganancias más modestas con aumentos de 20 Puntos entre 2002 y 2010.,

opcional: oración final

puede incluir una oración final en la tarea de escritura 1 de IELTS, pero es opcional. Puede ser muy útil incluir uno si usted está luchando para alcanzar su número mínimo de palabras de 150 palabras. De lo contrario, una frase final no ayudará significativamente a tu puntuación.

revise la siguiente frase de conclusión de muestra:

la primera década del siglo 21 vio aumentos constantes en la propiedad de computadoras entre una variedad de niveles educativos.,

más allá de la plantilla: aumentar su puntuación de banda de la tarea de Escritura Académica 1 de IELTS

mientras estudia para la tarea de escritura 1 de IELTS, su objetivo debe ser centrarse en hacer mejoras que tengan un impacto significativo en su puntuación. Para lograr esto, ayuda a entender las cuatro categorías de puntuación para la tarea académica 1 (enumeradas a continuación). Siga leyendo para obtener más consejos y recursos que pueden ayudarlo a maximizar su puntuación en cada una de las categorías de puntuación.,

IELTS escribiendo la Tarea 1 puntuando categorías

logro de la tarea

como ya se discutió, esta es una medida de cuán bien cumpliste los requisitos básicos de la tarea, según las instrucciones. Seguir la plantilla anterior te ayuda más en este caso.

rango gramatical y precisión

Esta es una medida de su capacidad para utilizar una amplia gama de estructuras gramaticales sin cometer muchos errores gramaticales., Si tiene suficiente tiempo (unos meses o más) antes de tomar el IELTS, considere tomar una clase de inglés o invertir en un buen libro de gramática para el auto-estudio. A menudo recomiendo este libro de gramática a estudiantes intermedios y avanzados. Ofrece explicaciones gramaticales claras y contiene muchos ejercicios de práctica.

Aquí hay algunos consejos de gramática adicionales para ayudarle, incluso si su examen IELTS está por llegar pronto y no tiene tiempo para tomar una clase o estudiar un libro de texto!

Consejo gramatical 1: no uses las mismas estructuras simples de oraciones una y otra vez.,

la próxima vez que escriba una respuesta de práctica, eche un vistazo de cerca a las estructuras de sus oraciones. ¿Usas una variedad de patrones de oraciones? Los estudiantes del idioma Inglés a menudo desarrollan el hábito de usar formas del verbo «BE» (am, is, are, was, were) con mucha frecuencia como el verbo principal de la oración. Usar verbos» BE » no es un problema (¡he usado muchos en esta entrada del blog!!), pero usarlos con demasiada frecuencia hace que su escritura suene muy básica. Es importante destacar que usar verbos» BE » repetidamente también limita tu rango gramatical.,

elegir verbos más descriptivos abre muchas posibilidades gramaticales. Por ejemplo, puede usar adverbios y frases adverbiales para describir una acción. Al limitarte a formas de» ser » como verbo principal, dependerás principalmente de adjetivos para la descripción.

para trabajar en esto, vuelva a sus ensayos de práctica e intente cambiar cada oración que incluya un verbo «BE» como verbo principal. No te preocupes por Oraciones con verbos auxiliares » BE » como este:

ella está corriendo.,

«Running» es el verbo principal de esta oración y «is» es un auxiliar. No hay necesidad de cambiar esto. Quieres editar oraciones que se vean así:

Michael es profesor de historia en mi universidad.

«Is» es el verbo principal de la oración. Cuando revise estas oraciones, no cambie demasiado el significado de la oración. La oración aún debe encajar lógicamente en tu ensayo. Esto puede ser difícil!, Hacer estos cambios te obligará a usar diferentes patrones de oraciones y, lo que es más importante, verbos y adverbios más descriptivos cuando escribas.

tenga en cuenta que no es necesario evitar todos los verbos «BE» cuando escribe para el examen IELTS. Este ejercicio simplemente le ayuda a desarrollar su capacidad para utilizar una variedad de estructuras gramaticales. Revise los siguientes ejemplos:

oración Original: Mary es una excelente maestra, por lo que a los estudiantes siempre les encanta tomar su clase.,

frase revisada: María enseña tan bien que a los estudiantes siempre les encanta tomar su clase.

Consejo gramatical 2: Use estructuras de oraciones complejas

en el IELTS, debe demostrar que puede escribir oraciones avanzadas sin errores. Por lo tanto, debe incluir algunos patrones de oraciones complejas en su escritura.

¿Qué es una oración compleja? Las oraciones complejas incluyen «conjunciones subordinadas», que introducen una variedad de cláusulas dependientes en inglés., Revise esta revisión de cláusulas dependientes e independientes si es necesario. A continuación se muestran algunos ejemplos de conjunciones subordinadas:

    Subordinadores adverbiales
    (¡hay muchos!,):
    aunque
    Mientras
    Mientras
    Cuando
    Porque
    Desde
    Adjetivo Cláusula
    Subordinators:
    Que
    Quien
    Que
    Que
    Cuyo
    frase nominal
    Subordinators:
    Lo que
    Cuando
    Donde
    Cómo
    Que

unos ejemplos de oraciones complejas:

Adverbiales:
aunque llovió todo el fin de semana, tuvimos un gran tiempo.me gusta jugar ajedrez porque proporciona un desafío mental.,

adjetivo:
le lancé la pelota a mi amigo, que no estaba listo para atraparla.Desafortunadamente, no puedo encontrar el bolígrafo que me prestaste.

Noun clause:
I didn’t hear what you said.por favor, muéstrame cómo puedo llenar este formulario correctamente.

no desea abusar de estas estructuras complejas. Es mejor mezclar oraciones complejas con otras más simples para mayor claridad. Además, no confundas la palabra «complejo» con la palabra «largo».,»En general, debes tratar de evitar oraciones muy largas para que tu escritura sea clara y fácil de entender. Tener algunas oraciones más largas no te hará daño, pero, de nuevo, apunta a una mezcla.

Consejo gramatical 3: Compruebe los tiempos verbales mientras edita

pase algún tiempo revisando los tiempos verbales mientras estudia. Si es posible, busca un profesor o un hablante nativo de Inglés para evaluar tu escritura y ver si cometes errores consistentes. Los errores tensos son un error común en las respuestas de IELTS.,

el tiempo es muy limitado, lo que facilita el uso de formas verbales incorrectas. Sin embargo, estos son errores que muchos estudiantes pueden editar fácilmente por su cuenta. Si notas que te olvidas de usar los tiempos verbales pasados al escribir sobre el pasado, por ejemplo, puede que no signifique que necesites hacer una revisión completa de los verbos pasados. En cambio, podría significar que necesita ahorrar un poco de tiempo para usted después de escribir para revisar su trabajo.

cuando practiques escribir para IELTS, tómate el tiempo que necesites para buscar errores cuando termines de escribir., De hecho, asegúrese de guardar todos sus ensayos de práctica y extraerlos de nuevo una semana o dos después de escribirlos. A menudo, encontrará nuevos errores y pensará en mejores formas de expresar las ideas en sus ensayos.

recurso léxico

Esta es su capacidad para usar una amplia gama de vocabulario correctamente (sin errores) y apropiadamente (en el contexto apropiado) en sus respuestas escritas. No hace falta decir que estudiar vocabulario regularmente te ayudará a mejorar más en esta área. Magoosh tiene (GRATIS!) IELTS tarjetas de vocabulario para empezar., Usted debe tratar de aprender 15-20 nuevas palabras cada día! Sin embargo, más allá de aprender nuevas palabras, hay algunos pasos adicionales que puede tomar para mejorar su puntuación de «recursos léxicos».

práctica de parafrasear

como se señaló anteriormente, debe parafrasear el idioma del mensaje de la pregunta y los elementos visuales tanto como sea posible en su tarea de escritura 1 respuestas. Tomar grandes trozos de lenguaje directamente de la pregunta y visual definitivamente bajará su puntuación., Cada vez que practiques una respuesta de tarea de escritura 1, asegúrate de estudiar cualquier ensayo de ejemplo incluido en tus materiales de práctica. Tome nota de cómo el autor parafrasea el lenguaje en el mensaje de pregunta y compárelo con sus propias paráfrasis. De esta manera, usted puede aprender un montón de palabras y frases útiles.

evite la redundancia

un segundo consejo para aumentar su puntuación de recursos léxicos es centrarse en evitar la redundancia en su escritura., La redundancia ocurre cuando usas las mismas palabras o frases una y otra vez; sin embargo, habrá algunos términos clave que no puedes evitar. Por ejemplo, en nuestra respuesta de ejemplo, fue difícil evitar las frases » propiedad de la computadora «y» nivel de educación.»Otras palabras son mucho más fáciles de reemplazar con sinónimos. Por ejemplo, en las respuestas de la tarea académica 1, a menudo escribirás sobre números que «aumentan» o «disminuyen».,»Hay muchos sinónimos para estas palabras (asegúrese de revisar el video para obtener más palabras de vocabulario):

Rise – Fall
Go up – Go down
Jump – Decline
Spike – Dip
Skyrocket – Plummet

si observa que está utilizando las mismas palabras una y otra vez mientras practica escribiendo respuestas académicas de la Tarea 1, trabaje en la construcción de su conocimiento de sinónimos y paráfrasis. Un tesauro es una herramienta útil., Sin embargo, si es posible, trate de obtener comentarios sobre las nuevas palabras que utiliza de un hablante nativo de inglés. A menudo, los sinónimos que encuentre tendrán un significado o uso ligeramente diferente de la palabra que está tratando de reemplazar. Como regla general, siempre debes elegir una palabra que sabes que es correcta sobre una que no conoces bien.

coherencia y cohesión

Esta es una medida de su capacidad para presentar ideas lógica y claramente. En otras palabras, el IELTS quiere ver que sus ideas tienen sentido en el orden en que las presenta y que trabajan juntas de una manera lógica.,

palabras y frases de Transición

una de las mejores cosas que puede hacer para mejorar su puntuación de «coherencia y cohesión» es dominar palabras de Transición útiles. Por lo tanto, estudie una lista de palabras de transición (como esta lista) para agregar a su repertorio. Debes aprender tantos de estos como sea posible para tener una gama de palabras y frases entre las que elegir mientras escribes. Como se señaló en otros lugares anteriores, perjudica su puntuación para utilizar las mismas frases una y otra vez. También debe evitar la redundancia con palabras de Transición., Además, evite usar una palabra o frase de Transición En cada oración. Solo inclúyelos cuando te ayude a mostrar la relación entre las ideas más claramente.

Referencing

otro aspecto de su puntuación de «coherencia y Cohesión» se relaciona con «referencing.»Esta es tu habilidad para usar varios pronombres de manera precisa y apropiada. Por ejemplo:

aprendí a tejer un suéter de mi abuela. Tomó mucho tiempo aprender.,
» It «se refiere a»cómo tejer un suéter»

nos lo pasamos muy bien de vacaciones en Hawai. ¡Quiero volver allí!
«There» se refiere a » Hawaii.»

las referencias le ayudan a evitar la redundancia porque no menciona los mismos sustantivos una y otra vez. Es importante destacar que también reúne tus oraciones, vinculando ideas y conceptos. Practique el uso de pronombres mientras escribe y asegúrese de buscar errores de pronombres mientras edita su trabajo.,

Plantilla

Un último aspecto importante de su «Coherencia y Cohesión» la puntuación es la organización general de su respuesta. Sus párrafos deben estar organizados lógicamente, y sus ideas deben progresar de una manera clara de una oración a la siguiente. Esto implica usar palabras de Transición (discutidas anteriormente), pero también se relaciona con lo que cubrimos en el medio de este post: la plantilla de tarea de escritura 1. Dominar esta plantilla es una gran manera de aumentar su coherencia y cohesión banda puntuación!,

IELTS Academic Writing Task 1 Practice Resources

  • IELTS Academic Writing Task 1: Ultimate Guide video
  • prueba práctica de IELTS

  • Magoosh IELTS. Además de muchas lecciones de video y ensayos de práctica, el plan de 6 meses permite a los estudiantes obtener retroalimentación y puntuación en cuatro ensayos de escritura de IELTS de práctica; el plan de 1 mes incluye retroalimentación en un ensayo.,
  • libros y recursos recomendados para encontrar materiales de estudio de la Tarea 1 de escritura académica de IELTS
  • video de la prueba práctica de escritura académica de IELTS, a continuación:

ahora está listo para practicar las respuestas de la Tarea 1 de escritura académica de IELTS. Deberías practicar regularmente. Haga todo lo posible para crear condiciones de prueba reales cuando practique. En otras palabras, busca un momento en el que no te interrumpan. Limítate muy estrictamente a 20 minutos. Si está estudiando para el IELTS basado en papel, escriba sus respuestas a mano., (Y vea estos consejos y trucos para la escritura a mano de IELTS.) Si va a tomar los IELTS de computer-delviered, escriba sus respuestas.

al estudiar para el IELTS, encontrar el tiempo y mantenerse motivado para estudiar puede ser un desafío. Para ayudarlo a organizar su tiempo, use este horario de estudio de IELTS si solo tiene una semana para ir antes de tomar el IELTS. Si tiene un mes, Este horario de estudio IELTS de un mes ofrece una práctica más extendida.

también necesitará algunos materiales de estudio de alta calidad., No se olvide de nuestra preparación IELTS que incluye lecciones sobre la tarea de escritura IELTS 1 (y todas las demás secciones del examen!) para ayudarte a prepararte de manera más inteligente. ¡Buena suerte!

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