à 2 ans, votre enfant: utilisez des phrases de 2-3 mots, dites des noms de jouets, reconnaissez des images familières, nourrissez-vous avec une cuillère, jouez seul et indépendamment, tournez une page à la fois, aimez imiter les parents, identifiez les cheveux, les yeux, les oreilles et le nez en,
à 3 ans, votre enfant: monte les marches en alternant les pieds, monte un tricycle, s’habille avec supervision, ouvre la porte, joue avec d’autres enfants, répète des rimes simples, utilise des phrases de 3 à 5 mots, nomme correctement au moins une couleur, utilise les toilettes, se relaie, saute sur un pied, se nourrit de quelques renversements, se lave et se sèche les mains, jette une balle sur la tête, évite certains dangers tels que le chaud, suit les instructions en une étape, identifie les grands et les petits, verbalise les besoins des toilettes, connais le prénom et le nom?,
à 4 ans, votre enfant: sert – il à manger soi – même, se brosse les dents avec de l’aide, enfile-t-il des vêtements simples, copie des lignes, des cercles et dessine-t-il le visage, attrape-t-il une balle rebondie, balance-t-il sans aide, pointe-t-il et nomme-t-il des objets dans des livres, se déplace-t-il dans le voisinage immédiat, suit-il des instructions familières en deux ou trois étapes, trie-t-il par forme et par couleur, aime-t-il se déguiser, partage-t-il des jouets en jouant avec d’autres personnes, combine-t-il deux phrases ou plus, pose des questions « wh”, raconte-t-il des histoires simples, connais l’âge et le sexe, pointe-t-il vers 6 couleurs de base, connais-t-il le nom de famille?,brossez – vous les dents sans aide, habillez-vous et déshabillez-vous sans aide, dessinez des figures simples, attrapez une balle lancée, sautez par-dessus des objets bas, connaissez des chansons ou des histoires simples, traversez la rue en toute sécurité, suivez les instructions en trois étapes inconnues, nommez les couleurs et les chiffres, participez à des jeux de simulation complexes, initiez le jeu et jouez avec les autres, résolvez les conflits avec les pairs, pouvez être compris par des étrangers, utilisez le passé et le futur dans des phrases complexes, répondez aux questions « wh”, appréciez les énigmes et les blagues, connaissez le numéro de téléphone et l’adresse, marchez en arrière talon-orteil, courez sur la pointe des pieds, imprimez quelques majuscules, reconnaissez votre propre nom imprimé, chaussures en dentelle.,