Carl Ransom Rogers var en av de mest framträdande figurerna i psykologins historia, känd som grundaren av humanistiskt tillvägagångssätt. Hans inflytelserika verk har gett vika för nya dimensioner i psykologi och skapat en djupgående inverkan på psykoterapi, rådgivning och utbildning. Han föddes den 8 januari 1902 i Chicago, Illinois.,
Rogers fick sin tidiga utbildning i en religiös miljö följt av studier av vetenskapliga metoder och dess tillämpning i en praktisk Värld. Han valde jordbruket som sitt första studieområde vid University of Wisconsin-Madison, följt av historia och religion. Sedan fortsatte han att delta i International Christian Conference vid 20 års ålder, efter att han bestämde sig för att ändra sina karriärvägar och deltog i Lärarhögskolan vid Columbia University varifrån han fick sin mamma 1928 och doktorsexamen 1931., Efter att ha avslutat sitt arbete för doktorsexamen engagerade han sig i barnbeteendestudier där han höll kontor som chef för samhället för förebyggande av grymhet mot barn i New York. Som professor i psykologi vid University of Chicago blev han vald till president för American Psychological Association. Under denna period skrev han också ”på att bli en Person: en terapeuts syn på psykoterapi” 1961.,
han arbetade med Abraham Maslow för att lägga grunder för humanistisk psykologi, de viktigaste tillämpningarna av hans teori inkluderade personcentrerad terapi, elevcentrerad undervisning, tvärkulturella relationer och rogerian retorisk inställning. De teorier som han presenterade på själv bestod av 19 propositioner, den första sa att varje levande organism hade en känsla av deras välbefinnande, de vet vad som var hotande eller närande för dem. Han kallade detta begrepp som organismisk värdering., Han föreslog denna idé baserad på evolution enligt vilken man förstår och skiljer mellan hans behov och deras uppfyllelse. Positiv hänsyn är den mest värdefulla känslor bland människor som innehåller alla positiva känslor som kärlek, uppskattning, tillgivenhet, respekt och uppmärksamhet för att leda ett välmående och framgångsrikt liv. Positiv hänsyn ger också sätt att vårda positiv självkänsla som är självkänsla hos en person, vad han uppfattar sig själv att vara i sina egna ögon, hur han värderar och värt sig själv.,
Carl Rogers använde termen personcentrerad metod för att utforma applikationer relaterade till personlighetsteori, interpersonella relationer, tvärkulturella relationer och yrken som omvårdnad och undervisning som behöver omfattande mänsklig vård och stöd. Personcentrerad tillvägagångssätt namngavs ursprungligen som klientcentrerad tillvägagångssätt, detta tillvägagångssätt utformades när Carl Rogers genomförde terapeutiska sessioner med sina kunder., Hans hjälpare Elias Porter mätte anställning av riktad och icke-riktad av rådgivaren för att upprätthålla effektiviteten av terapin. Elevcentrerad undervisning var ett annat koncept som Roger utarbetade och betonade genom att dra slutsatsen att lärande sker i en fri miljö. Han skrev ”Freedom to Learn” 1969 för att beskriva denna teori. American Psychological Association erkände sina verk och skänkte honom en utmärkelse för framstående vetenskapliga bidrag i ackreditering för hans exemplifierande verk inom psykologi., Han tilldelades också Årets humanister 1964 av American Humanist Association. Han hade äran att vara den sjätte framstående psykologen från 1900-talet.