Carl Ransom Rogers fue una de las figuras más importantes en la historia de la psicología, también conocido como el fundador del enfoque humanista. Sus obras influyentes han dado paso a nuevas dimensiones en la psicología y han creado un profundo impacto en la psicoterapia, el asesoramiento y la educación. Nació el 8 de enero de 1902 en Chicago, Illinois.,
Rogers recibió su educación temprana en un ambiente religioso seguido por el estudio de métodos científicos y su aplicación en un mundo práctico. Eligió la agricultura como su primer campo de estudio en la Universidad de Wisconsin-Madison, seguido de historia y religión. Luego, pasó a asistir a la Conferencia Cristiana Internacional a los 20 años, después de que decidió cambiar sus trayectorias profesionales y asistió a la Escuela de maestros de la Universidad de Columbia, de donde obtuvo su maestría en 1928 y doctorado en 1931., Después de completar su trabajo para el doctorado, se dedicó a los estudios de comportamiento infantil, donde ocupó el cargo de director de la Sociedad para la prevención de la crueldad hacia los niños en Nueva York. Sirviendo como profesor de psicología en la Universidad de Chicago fue elegido como presidente de la Asociación Americana de Psicología. Durante este período También escribió «On Becoming a Person: a Therapist’S View of Psychotherapy» en 1961.,
trabajó con Abraham Maslow en sentar las bases para la psicología humanista, las principales aplicaciones de su teoría incluían la terapia centrada en la persona, la enseñanza centrada en el alumno, las relaciones interculturales y el enfoque retórico rogeriano. Las teorías que presentó sobre sí mismo consistían en 19 proposiciones, la primera decía que cada organismo vivo tenía un sentido de su bienestar, sabían lo que era amenazante o nutritivo para ellos. Llamó a esta noción como valoración organísmica., Propuso esta idea basada en la evolución según la cual el hombre entiende y diferencia entre sus necesidades y su satisfacción. La consideración positiva es la emoción más valiosa entre los seres humanos que incluye todas las emociones positivas como el amor, el aprecio, el afecto, el respeto y la atención para llevar una vida próspera y exitosa. La consideración positiva también da paso a nutrir la autoestima positiva, que es la autoestima de una persona, lo que se percibe a sí mismo como ser a sus propios ojos, cómo se valora y se valora a sí mismo.,
Carl Rogers utilizó el término enfoque centrado en la persona para idear aplicaciones relacionadas con la teoría de la personalidad, las relaciones interpersonales, las relaciones interculturales y profesiones como la enfermería y la enseñanza que necesitan un amplio cuidado y apoyo humano. Enfoque centrado en la persona fue nombrado inicialmente como enfoque centrado en el cliente, este enfoque fue ideado cuando Carl Rogers estaba llevando a cabo sesiones terapéuticas con sus clientes., Su ayudante, Elias Porter midió el empleo de directividad y no directividad por el consejero en el mantenimiento del estándar de efectividad de la terapia. La enseñanza centrada en el alumno fue otro concepto que Roger ideó y enfatizó al concluir que el aprendizaje ocurre en un entorno libre. Escribió «Freedom to Learn» en 1969 para describir esta teoría. American Psychological Association reconoció sus trabajos y le otorgó un premio por sus distinguidas contribuciones científicas en acreditación por sus trabajos ejemplares en el campo de la psicología., Además, fue galardonado con humanistas del año en 1964 por la Asociación Humanista Americana. Tuvo el honor de ser el sexto psicólogo prominente del siglo 20.