praktyka psychologii klinicznej opiera się na zrozumieniu metody naukowej i nauk behawioralnych. Celem modelu treningowego doktora psychologii jest zastosowanie tej wiedzy do bezpośredniej interwencji klinicznej. Obejmuje to diagnozowanie i leczenie chorób psychicznych, a także upośledzenia poznawcze i emocjonalne, w których mogą być przydatne podejścia psychologiczne. W porównaniu z doktoratem., doktor psychologii koncentruje się na większej pracy klinicznej, w przeciwieństwie do badań naukowych doktora filozofii w psychologii.,
studia doktoranckie trwają od 4 do 7 lat. Studenci tych programów otrzymują szerokie i ogólne wykształcenie w psychologii naukowej i leczeniu opartym na dowodach. Praca w kursie obejmuje: biologiczne podstawy zachowania; poznawczo-afektywne podstawy zachowania; społeczno-kulturowe podstawy zachowania; rozwój długości życia; Ocena i diagnoza; leczenie i interwencja; metody badawcze i statystyki; oraz standardy etyczne i zawodowe. W niektórych programach dostępne są również szkolenia specjalistyczne (np. Neuropsychologia, psychologia sądowa, psychologia psychodynamiczna).,
studenci doktoranckich programów psychologicznych otrzymują rozległe szkolenia kliniczne poprzez staże w różnych środowiskach (np. Staże te zapewniają bezpośredni kontakt z pacjentem, który jest nadzorowany przez licencjonowanego psychologa. Szkolenie kliniczne kończy się 1750-2000 godzin (1-roczny pełny lub 2-letni pół etatu) nadzorowany staż.
aby ukończyć Psy.D., stopień, studenci zazwyczaj muszą wykazać kilka kompetencji: 1) mistrzostwo wiedzy poprzez zdanie kompleksowych egzaminów, i 2) umiejętności kliniczne poprzez pomyślne zakończenie stażu Pre-doctoral, i 3) stypendium poprzez projekt badawczy doktoranckich.
Akredytacja regionalna jest dostępna dla doktorantów z psychologii klinicznej.
stopień doktora pozwala na szerszy zakres możliwości kariery w szkołach, prywatnych lub niezależnych praktykach, klinikach, szpitalach lub badaniach naukowych / akademickich., Osoby z tytułem doktora mogą doświadczać większe uprawnienia do różnych mandatów.
jak wspomniano powyżej, istnieją trzy różne stopnie doktoranckie dla psychologii szkolnej, PhD., PsyD. i Ed.D. opcje kariery dla osób z doktoratem. może obejmować bycie psychologiem szkolnym z licencją na dowolnym poziomie (przedszkolnym, podstawowym, średnim lub po), profesorem dla absolwentów psychologii szkolnej i / lub przesiewowych dla potencjalnych rekrutów do szkolnego programu psychologicznego lub rezydentem podoktora. Ogólnie rzecz biorąc, osoby z doktoratem. więcej możliwości na stanowiska kierownicze., Osoby z tym stopniem mogą pracować w placówkach innych niż szkoły. Osoby z doktoratem. są bardziej prawdopodobne, aby utworzyć grupy robocze ds. rozwoju studentów i przegląd wniosków dotyczących konwencji. Byli znani z bycia redaktorami najlepszych praktyk, współpracy z redaktorami naczelnymi czasopism, członkami Rady Redakcyjnej NASP Communique, recenzentami Krajowej Rady certyfikacji psychologii szkolnej oraz częścią Komitetu Sprawiedliwości Społecznej NASP. Niektórzy psychologowie szkolni decydują się na kontynuowanie praktyki w środowisku K-12, ale zachęcają bardziej wyszkolonych pracowników szkoły do rozwoju zawodowego i.,e dla funkcjonalnych ocen behawioralnych i planów interwencji behawioralnej. Osoby, które uzyskały stopień doktora. mają większą możliwość przeprowadzenia kompleksowych ocen neuropsychologicznych do celów edukacyjnych i kryminalistycznych, przeglądu dokumentacji medycznej / prawnej dla ocen kryminalistycznych i zobaczyć klientów na terapię. Osoby te mogą nawet opracować nowe skale ocen w terenie. Osoby z tym stopniem mają szansę zostać uznane za członka American Psychological Association.
opcje kariery dla tych, którzy ukończyli studia.D., może obejmować zostanie profesorem uniwersyteckim, tworzenie polityki szkolnej, koncentrowanie się na Administracji, technologii edukacyjnej i przywództwie w całym okręgu oraz pomoc w edukacji dorosłych, programie nauczania i nauczaniu. Ogólnie rzecz biorąc, obszary te można podzielić na trzy podgrupy: badania i środowisko akademickie, zarządzanie i wpływ. Jeśli dana osoba zdecyduje się zaangażować w badania i środowisko akademickie, może nauczać na publicznych / prywatnych uniwersytetach i prowadzić / publikować badania. Wiedza i doświadczenie zdobyte w ramach programu doktoranckiego są niezbędne do pomyślnej kariery w środowisku akademickim., Doktorat nie jest wymagany do zarządzania w niektórych okręgach szkolnych; jednak stopień, doświadczenie i edukacja mogą pomóc w konkurencyjnych stanowiskach. Całe zdobyte doświadczenie i wiedza pomagają w zrozumieniu edukacji z innej perspektywy.
Psy.D. szkolenie ma nacisk kliniczny w porównaniu do doktoratu., i koncentrując się na świadczeniu usług psychologicznych bezpośrednio osobom lub grupom. Dzięki temu psychologowie szkolni mogą dowiedzieć się więcej o zdrowiu psychicznym. Ten stopień zwykle trwa cztery do sześciu lat, aby osiągnąć. Raz Psy.D., jest zarabiany psycholog szkolny staje się uprawniony do uzyskania licencji jako psycholog z programu zatwierdzonego przez APA. Psy.D. opcje kariery mogą obejmować prywatną praktykę, pracę w środowisku uniwersyteckim (nauczanie licencjackie lub inne praktyki scholar Psy.Programy D), praca w ośrodkach zdrowia psychicznego opartych społeczności (zdrowie behawioralne, zaburzenia, czyli), praca w placówkach ambulatoryjnych-klinikach terapii indywidualnej lub grupowej, lub praca dla programów wymiaru sprawiedliwości dla nieletnich (praca z uwięzioną młodzieżą). Zaleca się pracę w tej dziedzinie przed podjęciem studiów doktoranckich psychologii szkolnej.,
W 2007 roku około 125 programów zostało zatwierdzonych przez NASP, a 58 programów zostało akredytowanych przez APA. Kolejne programy akredytowane przez APA 11 zostały połączone (kliniczne/poradnictwo/Szkoła, kliniczne/szkoła lub poradnictwo/Szkoła) programy.